分子熱運(yùn)動教案1-文庫吧資料
2024-12-07 13:59本頁面
【正文】 2．引導(dǎo)學(xué)生探究并得出結(jié)論。通過觀察探究得到魚的運(yùn)動規(guī)律，類推得出分子運(yùn)動規(guī)律的假說，學(xué)生非常容易而且自然通過課件 2形象地展示水的溫度對草魚的運(yùn)動快慢的影響，加深實(shí)驗(yàn)印象，同時(shí)可以順理成章地過度到分子的運(yùn)動。 教學(xué)流 程 課題引入 用課件 1展示大量分子無規(guī)則運(yùn)動圖，并提問可以判斷出是什么在運(yùn)動在舊知識的基礎(chǔ)上提出本節(jié)課的課題：分子的運(yùn)動規(guī)律怎樣？通過課件引導(dǎo)學(xué)生想象、回憶，引起學(xué)生的興趣，同時(shí)引入課題播放課件 1并提問引導(dǎo)對學(xué)生的回答以肯定，并說明所代表的內(nèi)容：分子的無規(guī)則運(yùn)動說明：在第十章中已經(jīng)采用擬人的方法學(xué)習(xí)了解了固體、液體、氣體分子的運(yùn)動情況確定本節(jié)課的研究內(nèi)容：分子的運(yùn)動規(guī)律仔細(xì)觀察并回答這像是什么在運(yùn)動及其相關(guān)問題 回顧有關(guān)內(nèi)容提出進(jìn)一步想要學(xué)習(xí)的問題 課題探究 一、提出問題 如何研究分子的運(yùn)動？利用小組“討論法”發(fā)散學(xué)生的思維，使他們知道研究這類問題的科學(xué)方法提出問題：分子太小，無法用肉眼看到它的運(yùn)動情況，該如何研究？匯總學(xué)生討論情況回憶思考小組討論可以采用的研究方法；轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法等 二、研究方法類比法選用類比的方法將不容易研究的問題簡單化，可以使學(xué)生更容易探究分子的運(yùn)動規(guī)律確定研 究方法 展示實(shí)物：一杯大米、有一條小魚的一杯水、有許多條小草
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