小學(xué)理科教研計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 01:41本頁(yè)面
【正文】 本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的聽(tīng)課、評(píng)課制度。當(dāng)然，老教師也應(yīng)不斷進(jìn)取，與新老師相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。另外在每次月考和期中期末考試前，本組成員要共同命題，保證試題全面覆蓋、難易適中、無(wú)偏無(wú)怪、給分準(zhǔn)確。二、具體活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)備課活動(dòng)組織本組教師深入研究教材、認(rèn)真分析學(xué)情、規(guī)范集體備課。積累資料，撰寫(xiě)案例。通過(guò)反思，尋找問(wèn)題。（二）、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好課堂反思，不斷提高本組的教學(xué)水平。解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問(wèn)題，課型形式力求多樣，全組教師聽(tīng)課。四、教研方面：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升教師授課水平認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊(cè)、教參等配套資料，進(jìn)一步明確課改理念、改革重點(diǎn)、教學(xué)的要求等。（2）作為理科組教師，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。理科組學(xué)生能力的培養(yǎng)（1）借助多媒體技術(shù)，通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，理解知識(shí)的能力。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí)。努力確保其中考質(zhì)量。（3）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。（2）通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展適應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要。學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)閱讀教材，找出直接獲得的知識(shí)。重點(diǎn)是做好教師間有效教學(xué)的交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。，讓學(xué)生在應(yīng)考的時(shí)候能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī)。做好本組教師的集體備課工作安排，制定好適合本組教師提高教學(xué)效果的方法的研討。做好教研組的工作記錄，落實(shí)教研組長(zhǎng)的教案簽字工作。按照學(xué)校工作布置，做好聽(tīng)課月的活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織本組教師做課，評(píng)課。做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，立即進(jìn)入工作狀態(tài)。一、指導(dǎo)思想積極發(fā)揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點(diǎn)，以教學(xué)活動(dòng)為載體，以教育科研為引領(lǐng)，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開(kāi)展教師的崗位練兵活動(dòng)，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，促進(jìn)理科特色發(fā)展，扎實(shí)地推進(jìn)課堂的實(shí)效性研究，規(guī)范教學(xué)行為，努力提升教學(xué)質(zhì)量。，舉行課例研討。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1