中學理科組教研工作計劃-文庫吧資料
2024-10-13 13:57本頁面
【正文】 0次。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造?，F(xiàn)代社會對教師職業(yè)日益強調專業(yè)化，教師需要有較高的文化素質和較強的教育科研意識。在新課程的環(huán)境中，教師和學生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展，與新課程一同成長。全組教師嚴格執(zhí)行認真教學，認真上好每一節(jié)課。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。如教學內容安排是否恰當。設計教案，互相切磋。每學期開展聽、評課。我們堅持開展聽、評課活動。提高教師的課堂教學水平。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。而教師的教學理念的轉變更是迫在眉睫。充滿挑戰(zhàn)和競爭的21世紀，對人的素質的要求越來越高，素質教育在我國普遍開展起來，它的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，通過創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的提高，使每一位學生都能夠發(fā)展成為其獨特個性，并具完美人格的人。本學期我組通過開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高教師思想道德素質，增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務意識，做學生的良師益友，用真誠的心面對每一位學生，培育桃李新人，這是我組教師的共同追求。學習學科刊物，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫總結。本學期，為加強修養(yǎng)，提高素質，我組在教研組積極開展相關的學習、教研活動。2002第三篇：中學理科組教研工作總結中學理科組教研工作總結不知不覺一個學期又過去了，回顧一學期走過的路程，我們理科組全體老師以《新課標理念》為指針，以科研為先導，充分發(fā)揮各學科特點，全面實施素質教育，不斷推進教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學效益。期末試卷分析。初三數(shù)、理、化復習課展示初三階段模擬考試 元月各年級復習補差研討活動。初一、初二生物展示課初三教學階段研討 十二月繼續(xù)開展互聽、互評活動。期中復習研討。教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。五、逐月活動安排表： 九月制定理科組教研計劃，明確工作目標。學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動，積極調動教師們參加教科研的熱情。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程；評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新應用；評估教師教學目標的設計；評估研究性學習和學法的指導。本學期教師每周聽課一次。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。3積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質，加快教師隊伍的建設。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié)，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。抓好《數(shù)學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。3加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。重視數(shù)理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正?；?，在七、八、九年級各開展一次數(shù)學競賽活動。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好培優(yōu)補差工作。學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作。九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。在教改方向上，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為“以學定教”，確立學生“主體觀”思想。二、指導思想：本學期中學理科教研工作包括數(shù)學、物理、化學、生物的教研工作，我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數(shù)理化的教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和
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