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正文內(nèi)容

小學音樂四年級上冊教學計劃-文庫吧資料

2024-10-06 01:31本頁面
  

【正文】 習一個升號的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)(3)、理解3/6/8拍號的含義。學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。根據(jù)興趣特長參加興趣小組、合唱隊?!墩n堂教學模式選擇》操作措施利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的機會,激發(fā)學生興趣。五、教科研課題研究課題名稱 怎樣教孩子學唱歌與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜志。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。(2)、通過課外藝術(shù)活動。1完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。1根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的學習興趣。1充分作好課前準備。認真鉆研大綱和教材,在此 基礎(chǔ)上按課時,并按教導處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學詳案。四改進教學的措施落實教學“五認真”的具體措施。教學重點:演唱歌曲,做題目,完成練習。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。本學期教材在學科教學中的地位和作用。器樂:練習豎迪的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。了解人聲的分類和演唱形式,常見的 樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本學期教材在學科教學中的地位和作用。四、質(zhì)量目標: 通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的演唱歌曲。通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。通過學習本冊教材,認識一些樂器,學習演奏方法。通過學習本冊教材,學習換氣等一些常用記號。質(zhì)量目標。周夢潔 女 好動,智力差,所學內(nèi)容接受不了。劉 晶 男 智力差,好動,對音樂課缺乏興趣。例如:戴迪、劉晶、王道文等等,教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。音樂方面比較差的同學在班中占15%―20%,其中包括唱歌音準不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。教學中要正確處理自己和學生的關(guān)系,提倡民主教學,使學生的心情愉快、想象力豐富,使學生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學習六、教學進度第一 二周 學習第一課《水鄉(xiāng)》第三 四周 學習第二課《國歌》 第五 六周 學習第三課《月夜》 第七 八周 學習第四課《快樂的課間》 第九 十周 學習第五課《媽媽的歌》 第十 十一周 學習第六課《少年的歌》 第十一 十二周 學習第七課《回聲》 第十三十六周 學習第八課《童心》 第十七二十周 復習年8月24日2013第二篇:小學音樂四年級上冊教學計劃一學生情況分析任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。四、教學重點在學生原有的基礎(chǔ)上進一步提高他們的音樂欣賞水平進一步加強基礎(chǔ)樂理知識的學習,特別是對音符的認識能力在原有的基礎(chǔ)上進一步改善學生的歌唱習慣,減少喊唱現(xiàn)象能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動五、教學措施本學期我將針對四年級各班級學生學習的情況,采取靈活多樣的方法進行教學,強調(diào)以音樂為本、注重情感體驗,在注重審美體驗的同時加強學生的基礎(chǔ)樂理知識的學習。音樂與藝術(shù)之外的其他學科(1)能夠選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。音樂與姊妹藝術(shù)(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式,認識音樂在其中的
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