【摘要】正文】一、教材分析我說課的篇目是《勾踐滅吳》,它是高中一年級的教學內容,具體編排在高一第一冊第五單元(文言文)的第二篇。在現(xiàn)行的高中語文教材中,文言文(包括古詩文詞曲小說等在內)占了1/2的篇目,這篇文章上成功與否,能否激發(fā)學生的興趣,對學生能否學好后面的文言文有著重大的影響。“大綱”對高中階段在文言文方面就閱讀能力的要求如下:誦讀淺
2024-12-16 05:40
【摘要】課題:教學目標:1、掌握本文中出現(xiàn)的重點字詞句。2、揣摩人物語言,體會其說話藝術。3、引導學生用歷史的眼光和現(xiàn)代觀念來評價勾踐等人物。4、引導學生暢談自己對文章的感想。教學重點:同上1教學難點:同上1、3教學過程:
2024-12-17 08:44
【摘要】新會陳經綸中學實習隊徐徽第一課時板書課題,強調本文的出處,提示標劃文學常識。導入新課:提問:學生通過對《燭之武退秦師》的學習是否對春秋時期中國的政治格局有一個初步認識?生:有。問:是怎樣的?(學生沉默)引導:是和平安定的?還是戰(zhàn)亂的?學生齊答:是戰(zhàn)亂的。出示“春秋
2024-12-07 13:48
【摘要】勾踐滅吳(一)教學目標《國語》的體例及主要內容。、不沉淪,臥薪嘗膽,勵精圖治的精神。。教學重點“棲、昆、資、形成、吊、蕃、釋、餼、旅”等詞語的意義?!爸?、夏、既、勸、遂、當”等詞語的意義和用法。教學難點。,錘煉語言方面的字約義豐的特點。教具準備錄音機,《勾
2024-11-27 02:12
【摘要】?一提到勾踐,大家可能會想到“臥薪嘗膽”的故事,是說越國被吳國打敗,越王勾踐立志報仇,據(jù)說他睡覺在柴草上,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽,策勵自己不忘恥辱。經過長期準備,終于打敗了吳國,下面我們看一看勾踐是如何滅吳的!?勾踐之困會稽也,喟然嘆曰:“吾終于此乎?”吳既赦越,越王勾踐反(同“返”)國,乃苦身焦思,置膽于坐(座),坐
2024-11-24 22:55
【摘要】勾踐滅吳教學設計 勾踐滅吳教學設計1學習要點: 1、了解《國語》的相關常識 2、掌握文中詞類活用的類型、古今異義詞和通假字 3、掌握文中的特殊句式 4、多義詞積累:知...
2024-12-06 22:46
【摘要】有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。上聯(lián):秦朝末年項羽帶兵渡過渭水,破釜沉舟,擊敗秦軍的史實;下聯(lián):越王勾踐在失敗后臥薪嘗膽,報仇雪恥的故事。遷安第三高中語文組《國語》勾踐滅吳學習目標:2、
2024-11-25 08:31
【摘要】《國語》《國語》作者沒有定論,相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國最早的國別體史書,共二十一卷,全書按周、齊、晉、鄭、楚、吳和越八國分國編次,記載了從周穆王到周貞定王(前990年--前453年)前后五百余年的史事。反映了這一漫長歷史時期諸侯各國的交往、爭戰(zhàn)等情況。全書以記言為主,與《左傳》重記事不同。語言
【摘要】作品簡介歷史背景結構梳理知識歸納人物形象本課驗收勾踐滅吳(節(jié)選)《國語》苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳有志者,事竟成,破釜
【摘要】有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳勾踐滅吳《國語》的作者相傳為左丘明,它是分別敘述周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的記言史書。它是我國最早的一部國別史。記敘由西周穆王二年(前990年)起到東周貞定王十六年(前453年)共
2024-11-14 13:12
【摘要】看過電視劇《戰(zhàn)國紅顏》嗎?請看對聯(lián)——上聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;下聯(lián):苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。孟子曰:憂勞可以興國,逸豫可以亡身。?歷史背景:?春秋末年,地處長江下游的吳越兩國經常發(fā)生磨擦。公元前496年,吳王闔閭攻越,結果受傷而死,死前叮囑
2024-11-26 01:37
【摘要】《國語》《國語》作者沒有定論,相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國最早的國別體史書,共二十一卷,全書按周、齊、晉、鄭、楚、吳和越八國分國編次,記載了從周穆王到周貞定王(前990年前453年)前后五百余年的史事。反映了這一漫長歷史時期諸侯各國的交往、爭戰(zhàn)等情況。全書以記言為主,與《左傳》重記事不同。語言藝術
2024-08-28 20:52
【摘要】有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳《國語》簡介?《國語》是我國最早的國別史,共21卷,分《周語》《魯語》《齊語》《晉語》《鄭語》《楚
2024-11-25 20:15
【摘要】《勾踐滅吳》?目的要求:?1、通過學習,理解課文的思想內容。?2、掌握文中文言實詞的意義,文言虛詞的用法。?重點:?文言實詞的意義。文言虛詞得用法,文言特殊句式。?難點:?積累文言實詞和虛詞,提高文言文閱讀理解能力。?一提到勾踐,大家可能會想到“臥薪嘗膽”的故事,是說越國被吳國打敗,越王勾踐
【摘要】 《勾踐滅吳》的優(yōu)秀教案 教學目標: 1、反復誦讀課文,達到熟讀成誦,培養(yǎng)學生對文言文的感受能力。 2、積累文言詞語的用法,掌握特殊的語法現(xiàn)象。 3、結合時代背景,理解課文的思想內容和人物的...
2025-04-05 06:05