【正文】 得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進一個塑料袋，其它各學科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側袋中，以免弄臟其它書本。啟發(fā)孩子的自覺性，加強行為訓練與習慣培養(yǎng)，并以身作則，通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力促使孩子做到知與行的統一?！币馑际?，孩子養(yǎng)成良好的習慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎。責任重于珠穆朗馬峰啊！孩子在校的表現需要您的正負強化，孩子回家之后的預習、復習更是希望您的監(jiān)督和指導??！我們通常會看到成績優(yōu)異的中考高考學生是深夜自己在家進行復習，那么他的這個能力，是怎么來的呢？記住，我們現在的管是為了將來的不管。我管不了他，您就多費心了。中國人都明白這個道理，所以大家都心平氣和的過自己的日子，并不去和別人去比。將自己的孩子與別人比常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。家長教育孩子也就是三分鐘熱血，期中考試沒考好了，我著急兩天，老師今天打電話告狀了，我再認真管兩天。比如：晚上，孩子看完動畫片還想看，家長要制止他，告訴他今天不可以看了，明天再看；吃東西時要想到別人，要與家中的其他人一起吃等等?，F在的孩子大都是獨生子女，幾乎每個孩子都是在一大堆成人的簇擁下成長起來的，分享、合作的意識普遍較差，這不是孩子的過錯，而是客觀環(huán)境造成的。如爸爸批評媽媽了，說他教育孩子的語氣不對，媽媽又覺得爸爸不應該給孩子??過分的保護與溺愛要讓孩子學會承受挫折、學會忍耐、分享、合作，每個人的一生中都會遇到這樣、那樣的挫折，既然挫折是不可避免的，我們就必須培養(yǎng)孩子受挫折的能力?！保?）還有的是家庭內部對孩子教育問題的不統一。在我的教學經驗中，幾乎所有的家長，都能做好正強化，卻很難或做不好正強化。如不問青紅皂白，采取打罵教育，會引起孩子的抵觸情緒，甚至會造成他們撒善意的謊言，不敢告訴您成績。針對不同的原因，家長要對癥下藥，有的放矢地進行教育引導和幫助。由于每個孩子自身情況不一樣，因此造成成績不好的原因也不同。孩子只要學習好，什么都OK。每個家長都十分關心孩子的成績?！奔议L這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，出產生心理壓力。例如：“你再不聽話，則讓學校的老師管你。平時，家長應多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌；帶孩子上街、進公園、去作客時，要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。學習上的準備剛入學的孩子，其學習應在入學前就開始了，學前教育不可忽視(1)教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關系。(5)為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。水壺要實用，不漏水，易打開。(4)準備一個水壺和一塊手帕。如《西游記》、《兒童畫報》、《小哥白尼》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。（詳見《理解與溝通》）(2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素，不要買帶玩具性質的。物質準備為剛入學的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點(1)學習用品的準備?，F在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造成的。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長可以講一些科學家、偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。尊重師長，才能珍惜師長的勞動成果，也才能取得好的學習成績。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這個時候他需要我們家長的鼓勵和正確的引導。此外，還得遵守校紀校規(guī)，如排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校等等。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學到的。行為上的準備行為上的準備包括：培養(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止(1)教育孩子遵守學校紀律。另外，可以帶孩子走訪正在這所個學校上學的鄰居或親友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，特別可以走訪學習較好的學生，使孩子非常羨慕他們。入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你要穿校服，戴校牌，要加入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。二、孩子入學前的準備。7：50開始上課，中午11：30放學，下午 1：401:50到校課，1:50開始午練，晚上4：30放學。作息時間。學校按照天津市高水平現代化小學標準設計建造，硬件達到全市一流水平。在此，學校全體教職員工對您孩子的到來表示歡迎，對家長給予楊村十三小的信任和支持表示衷心的感謝！楊村第十三小學位于蒲瑞馨園小區(qū)南側，毗鄰楊村新一中，是一所武清區(qū)教育局直屬的公辦小學，學校于 2013年8月投入使用。其三，我也看到了家長們對于孩子上學這件事上的不知所措。家長們將孩子們的未來完完全全地寄托在我們的身上，這是多么大的信任與責任啊！我們承載著太多家庭夢想，我們的身上聚焦著60個家庭信任或是揣測的目光。其一，我更深刻地體會了家長們的心情。這封信下面是無數的網友留言，有共鳴，有理解，有批評，有建議，有希望，也有爭議。并且，每年圣誕節(jié)他都會虔誠地等待圣誕老人的禮物，你可不能告訴他“這是你媽媽騙你的”啊!我就把他交給你了。最后，我希望，當他從你的懷抱走出，依然還有一雙亮晶晶的、對世界充滿好奇與期待的眼睛。我希望，你還能讓他得到充分的美的熏陶，懂得欣賞和享受生活之美。我希望，你能使他對學習保有長久的興趣和熱情，而不是一提到上學就恐懼。我希望，他在你那里不僅僅學習知識，更學習做人。學校，你是否能體會此時此刻一位母親的心情?她不舍，她擔心。前幾天在網上看到了一封小學一年級學生家長寫給學校的信：親愛的學校：今天，我的兒子開始了他人生的求學旅程。您準備好了嗎？ 一年級新生入學家長培訓首先要祝賀您的孩子光榮地成為了一名小學生?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。行：上下樓按規(guī)定路線，做到輕聲漫步。附：一年級新生入學十字規(guī)范 坐：頭正、身直、腳并攏。班主任帶隊，一路上及時糾正學生的行為，比如走路時不要掉隊，不要東張西望，不要講話。4．放學教育：班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌下。3．上課：課前準備好學習用品，上課認真聽講。參觀時教師還要作必要的解釋。2．參觀：班主任帶好學生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設計路線。3．入學教育規(guī)范，各班主任、學科老師根據實際要求滲透規(guī)范。（二）分目標：1．重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規(guī)章制度（如：遵守作息時間、上放學行走路線、集會紀律等）