20xx蘇教版數(shù)學(xué)二下第五單元認(rèn)識(shí)方向課件1-文庫吧資料
2024-12-07 13:01本頁面
【正文】 司 川惠廣場(chǎng) 1 公園 從火車站先乘 2路車到文化宮下車，再乘 1路車到公園。 （ ）幢， 79幢的西南面是（ ）幢。 東 西 北 南 東北 西南 西北 東南 78幢 79幢 81幢 82幢 80幢 83幢 84幢 85幢 86幢 北 城 鄉(xiāng) 路 東 合 大 道 江 濱 路 （ ）路，東合大道在城鄉(xiāng)路的（ ）面。 教學(xué)重點(diǎn)： 能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）來辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的方位描述行走的路線。 小結(jié) 今天我們有什么收獲？ ( 認(rèn)識(shí)路線圖，學(xué)會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線。 2） 1路公共汽車是從火車站開往哪里的？經(jīng)過了哪幾個(gè)車站？ 2路公共汽車呢？ 3）小明要從火車站到公園去，應(yīng)乘幾路車？ 4）王老師要從人民路到一中去，應(yīng)乘幾路車？要乘幾站？ 想想做做 4 星期天，如果你和爸爸媽媽或同學(xué)到公園去玩，可以先找到“公園景點(diǎn)游覽路線圖”或“公園景點(diǎn)示意圖”，確定好路線，再游玩。 1）這是 1路和 2路公共汽車的路線圖。 你還能提出什么問題？ 請(qǐng)生提問，并生請(qǐng)生回答。你能說出不同的路線嗎？ （ 2） 你還能提出什么問題？ 說出小兔到小狗家的方向和路線。 三、練習(xí) 想想做做 1 你能說出小紅上學(xué)路上要經(jīng)過哪些地方？ 你能說出小紅上學(xué)的路線嗎？匯報(bào)。） 你能說出她游覽時(shí)行走的路線嗎？同桌互說后匯報(bào)。 還有一位小朋友，她是怎么游覽公園的呢？ （小芳從西門進(jìn)入公園。她要游覽盆景園、藝術(shù)廣場(chǎng)、水上樂園、四季亭和音樂噴泉這幾個(gè)景點(diǎn)。（并同時(shí)標(biāo)上箭頭））先同桌互說，再匯報(bào)。 你能看圖說出小明瀏覽時(shí)行走的路線嗎？ 這是南山公園平面圖，看圖向我們介紹一下公園的情況。 教具準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的方位描述行走的路線。另外對(duì)于生活中的方位也比較難分清，主要是缺少生活經(jīng)驗(yàn)。 北 認(rèn) 識(shí) 方 向 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第五單元 教學(xué)相關(guān) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 第二課時(shí) 第三課時(shí) 退 出 教學(xué)后記： 本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了東，南，西，北的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，對(duì)于東南，東北，西南，西北學(xué)生能夠比較容易理解。 先向西跳 3格，再向東南跳 2格。 先向西南跳 1格，再向北跳2格。 。 標(biāo)出方向， 制成方向板。那動(dòng)物園在學(xué)校的（ ）面？ 動(dòng)物園 學(xué) 校 火車頭 少年宮 公 園 體育場(chǎng) 小兔家 超 市 電影院 你知道嗎？ 北 動(dòng)物園 學(xué) 校 火車頭 少年宮 公 園 體育場(chǎng) 小兔家 超 市 電影院 你還能怎樣說？ 你知道超市和少年宮各在學(xué)校的哪一面嗎？ 梨園在水庫的（ ）面，蘋果園在水庫的（ ）面。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用表示方向的詞語描述物體所在的方向。 2．使學(xué)生在合作交流的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。找一找南京大約在上海的哪一個(gè)方向，上海大約在北京的哪一個(gè)方向。 4．小游戲：每個(gè)同學(xué)利用方向板說一說：自己在班級(jí)中的位置的東、南、西、北、東南、東北、西南、西北的同學(xué)分別是誰。 第 4頁 共 5頁 第 5頁 共 5頁 2）生自己制作，核對(duì)方向。 西瓜 桃梨 山楂 水庫 葡萄 蘋果 橘子 櫻桃 2）桃園在水庫的哪一面？（指名說） 3）水庫的西南面是什么園？ （生自說，再指名說） 4）你還能提出什么問題？ （同桌互說。 2．想想做做第 2題 1）出示分布圖，引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意。 4）同桌互查、互說。”小鹿：“我住在體育場(chǎng)的西南面。”小兔：“我住在體育場(chǎng)的西北面。 二．鞏固練習(xí) 1．想想做做第 1題 1）指名讀題，弄清題意。 4）指名匯報(bào)并核對(duì)。 2．小結(jié)：到現(xiàn)在為止，你知道了哪些方位？ 第 2頁 共 5頁 2．教學(xué)試一試 1）出示指南針的圖，問：你知道這是什么嗎？誰能介紹一下它？ （介紹：這是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它是利用磁針制成的一種指示方向的儀器，在古代稱為“司南”。 6）你還能提出什么問題？在小組里說一說。 問：你是怎么知道的？指名說：它在西和北的中間。 問：你是怎么知道的？指名說：它在東和北的中間。 1）出示例 1課件，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1