20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量課件3-文庫吧資料

【摘要】說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度×?xí)r間=路程（2）單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)（3）工作效率×工作

2024-12-07 12:59

蘇教版六年下成正比例的量的圖像課件-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量的圖像，并借助直觀的圖像加深對(duì)成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。方格紙上畫出相應(yīng)的直線，能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。教學(xué)目標(biāo)什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。

2024-12-12 21:11

成正比例量的圖像-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對(duì)應(yīng)的總價(jià)和數(shù)量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元360720108

2024-12-01 13:59

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下成正比例的量-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時(shí)間和路程如下表：行駛的時(shí)間（時(shí)）1

2024-11-20 02:55

成正比例的量的圖像-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量的圖像教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的圖像，并借助直觀的圖像加深對(duì)成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生能利用給出的具有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出相應(yīng)的直線，能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)畫成正比例量的圖像。教學(xué)難點(diǎn)：看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況

2025-07-25 02:22

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例的意義課件2-文庫吧資料

【摘要】例1一輛汽車在公路上行駛，行駛的時(shí)間和路程如下表。時(shí)間/時(shí)123456路程/千米80160240320400480…………寫出幾組相對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間的比，并求出比值。801=801602=802403=80……

2024-12-07 12:58

成正比例的量課件-文庫吧資料

【摘要】王章瓊請(qǐng)判斷下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？能的請(qǐng)寫下來。年齡（歲）1214身高（米）路程（千米）80100時(shí)間（時(shí)）2總價(jià)（元）數(shù)學(xué)書本數(shù)量（本）13用去的錢（元）2510剩下的錢（元）153080：2=10

2024-12-01 12:50

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例課件-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-12-07 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下認(rèn)識(shí)正比例圖像-文庫吧資料

【摘要】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對(duì)應(yīng)的總價(jià)和數(shù)量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456

2024-11-20 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例的意義-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺(tái)碾米機(jī)碾米的情況如下表。工作時(shí)間∕時(shí)碾米數(shù)量∕噸123453（

2024-11-20 02:57

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下32成正比例的量1-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間，怎樣求速度？速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量，怎

2024-12-19 04:12

成正比例的量-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量營根中心小學(xué)???陳太攀小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)體積(cm?)高度(cm)3??50體積(cm?)??2高度(cm)3??50體積(cm?)??4??2高度(cm)3100

2025-07-25 02:22

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)成正比例的量的圖像課件-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量的圖像，并借助直觀的圖像加深對(duì)成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。方格紙上畫出相應(yīng)的直線，能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個(gè)量的數(shù)值看圖估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值。教學(xué)目標(biāo)什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。

2024-12-13 01:31

成正比例的量ppt課件-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)更多課件資源：小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間，怎樣求速度？速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量，怎樣求單價(jià)？單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間，怎樣求工作效率？工作效率=工作總量÷工作時(shí)間例題1、一列火車行駛的時(shí)間和所行路程如下表．時(shí)間（時(shí)）

2024-11-09 21:35

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上成正比例的量-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時(shí)間和路程如下表：行駛的時(shí)間（時(shí)）1

2024-11-20 02:55

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量的圖像課件2(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量的圖像課件2(留存版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量的圖像課件2-文庫吧

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