【摘要】反比例的意義時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？、、怎樣表示正比例關系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價之間有怎樣的關系？當單價一定時，
2024-11-12 02:57
【摘要】成正比例的量【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊39頁～40頁，練習七第1、2題?！窘虒W目標】1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，使同學們能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示
2024-12-13 00:32
【摘要】正比例教學內(nèi)容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動第1題及練習十二1，2，3題。教學目標，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關系，能找到生活中成正比例的實例，并進行交流。，使學生感受事物中充滿著運動、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學活動，感受數(shù)學思維過程的合理性，培養(yǎng)學
2024-11-28 17:03
【摘要】正比例的應用教學內(nèi)容：西南師大版六下53頁例2,54頁例3；課堂活動第2題；練習十二中的第4—7題。教學目標：知識目標：通過操作活動，初步認識正比例圖像。使學生學會根據(jù)正比例關系來解決實際問題的方法。能力目標：能正確掌握解答正比例應用題的方法，培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。情感目標：在解決問題
2024-11-28 03:19
【摘要】1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況。把表填完整。邊長/cm周長/cm141642012141086423123481216周長/cm邊長/cm1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積
2025-07-29 17:28
【摘要】復習1、什么是比例尺？圖上距離:實際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實際含義1:1500圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺或1︰100010
2024-11-29 12:58
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