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正文內(nèi)容

大學(xué)精神傳承與創(chuàng)新的文化儀式建構(gòu)-文庫吧資料

2024-10-04 00:00本頁面
  

【正文】 言是可選擇性的,因而更能使大學(xué)人深刻理解學(xué)校的精神和文化傳統(tǒng),并了解外部的專業(yè)和社會發(fā)展現(xiàn)狀。所以教學(xué)便是一種獨特的大學(xué)精神滲入學(xué)生的方式。教學(xué)在培育作為培育學(xué)生的儀式被當(dāng)作是最為重要的,因為它溝通了學(xué)校與學(xué)生,學(xué)生與社會之間的關(guān)系,促使學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)同所學(xué)專業(yè)、學(xué)校教學(xué)方式。教師的文化儀式在教學(xué)、科研和為社會服務(wù)的過程中獲得價值。(一)大學(xué)中文化儀式的種類大學(xué)中文化主體的差異可以將文化儀式分為教師的文化儀式、學(xué)生的文化儀式和師生交流的文化儀式。如在歐美,校友文化作為校本化精神的一種體現(xiàn),可以為學(xué)校募集資金,選拔學(xué)生,參與管理等。當(dāng)從一所大學(xué)中出來的人能夠反映所在大學(xué)特有的氣象與風(fēng)度時,這種精神塑造便最為成功。校本與普遍的大學(xué)精神相比,思考的是一所大學(xué)經(jīng)過歲月積淀后所能留下的精神財富,并與所有在其中學(xué)習(xí)、生活和工作過的大學(xué)人共同分享。[7]所以,通過對于大學(xué)精神的探索,正視大學(xué)應(yīng)然的理念,才能使大學(xué)實現(xiàn)社會的期望,回歸自己的本質(zhì)。故此,大學(xué)精神與其他領(lǐng)域、職業(yè)所獲得的社會精神期許是不同的。大學(xué)人在潛移默化中所獲得的這些精神,也正是其作為高知人群在社會中的價值彰顯,同時也是社會對于大學(xué)人的期待。(三)大學(xué)精神的價值從普遍意義來看大學(xué)精神,可以包含自由精神、獨立精神、人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和批判精神。因而當(dāng)代中國大學(xué)精神在傳統(tǒng)與域外經(jīng)驗中需要不斷揚棄,以能夠進(jìn)行永恒性與時代性精神的思考。因為大學(xué)精神所傳遞的是社會對于高尚人才的渴望,也是傳統(tǒng)與時代對于自覺的知識分子的期待。大學(xué)的精神在繼承與創(chuàng)新中不斷為在這里工作和學(xué)習(xí)的大學(xué)人注入某些特質(zhì),使得一代代學(xué)人通過思想行動體現(xiàn)某個學(xué)校的風(fēng)貌。大學(xué)精神是在大學(xué)的發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的, 經(jīng)過長期的歷史積淀, 有著穩(wěn)定而豐富的內(nèi)涵, 它體現(xiàn)了大學(xué)人對大學(xué)的價值和生存意義的關(guān)懷, 同時又以價值觀念和行為規(guī)范的形式約束著大學(xué)的行為, 顯示著大學(xué)不同于其他機構(gòu)的氣質(zhì)特征。[4]由于大學(xué)在創(chuàng)辦之初便具有了創(chuàng)辦者的精神和寄望,因而,建校之初的辦學(xué)理念和當(dāng)時代的追求便成為大學(xué)后來長期的情感積淀。[3]以往最享聲譽的西南聯(lián)大,師生在簡陋的條件下不斷進(jìn)取,更培養(yǎng)出李政道、楊振寧等眾多學(xué)者,可見大學(xué)文化的精神方面是其核心。然而大學(xué)文化與其他文化相比,則更注重精神實質(zhì),以此來標(biāo)志其作為社會的特殊組織而存在。[1]大學(xué)文化是一種特殊的組織文化,是大學(xué)師生共同創(chuàng)造的一種與社會時代密切相關(guān),又具有大學(xué)組織特色的文化形態(tài)的總和,通常包括精神文化形態(tài)、制度文化形態(tài)和物質(zhì)文化形態(tài)。一、大學(xué)文化與大學(xué)精神(一)大學(xué)文化的內(nèi)涵每一種組織的內(nèi)部都存在著特殊性的一面,不單是指目的與人員結(jié)構(gòu)等方面的差異,更重要的是在實現(xiàn)組織目的的技術(shù)、規(guī)則、方法、觀念和心態(tài)等方面也存在顯在區(qū)別,每一種組織如何在復(fù)雜的社會環(huán)境和歷史的演化中既能夠?qū)?nèi)在的一些規(guī)定性保存下來并傳播下去,從而避免組織職能的退化與損耗,又能夠及時地進(jìn)行自我更新以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境就成為了一個關(guān)鍵性的問題。然而,在時代變換中,大學(xué)自身具有的
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