四年級品德與社會試卷分析-文庫吧資料
2024-10-03 22:31本頁面
【正文】 試卷知識覆蓋全面，教材重難點突出，考查內容難易適中。，激發(fā)學困生的學習興趣。四、今后采取的措施：針對以上情況，在今后的教學中我從以下方面抓起：，更要注重學生的基本能力培養(yǎng)，引導學生收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生的知識面。但從學生的答卷來看，問題也不少，主要表現(xiàn)在：一是教師、學生對教材知識的拓展與延伸做的不是太好，對一些資料的收集不全面，致使學生出現(xiàn)了知識的盲區(qū)。本試題共四大題，由選擇、填空、連線、問答四大部分組成，題型新穎、題量適中，難度不大，能照顧到不同層次的學生，適合小學四年級學生的特點。二、試題分析：試題能僅僅圍繞課程標準綜合考察學生的素養(yǎng)而命題，具有科學性、靈活性。第三篇：四年級品德與社會試卷分析2009——2010學第二學期期中考試四年級品德與社會試卷分析一、基本情況：四年級參考學生36人，其中：100分的6人，90分—99分的14人，80分—89分的9人，70分的1人，60—69分的4人，60分以下的2人。針對這種情況，我認為我們今后在教學中應多聯(lián)系生活實際，把課本知識與生活常識緊密結合起來，走出課本，走進生活。三、通過觀察學生的試卷，我們發(fā)現(xiàn)，學生對死記硬背的知識掌握的比較好，雖然填空題也存在一定的失分現(xiàn)象，但大部分是因為背誦不準確和書寫不規(guī)范造成的。學生失分最多的是生活技能題，題目是：假如周末老師帶我們去郊游，你和大家失散了，你該怎麼辦？我知道很多交通規(guī)則，讓我來和大家說一說（至少說出五條）。二、試卷上填空、選擇題內容難度適中，學生失分較少。將品德行為規(guī)范、安全、環(huán)境教育等教育有機融合；關注正在進行中的現(xiàn)實生活，達到情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內在統(tǒng)一。從題型上看，該試卷由填空題、單選題、生活技能題三部分。通過在監(jiān)考時學生的表現(xiàn)以及閱完試卷之后的綜合評定，對本次考試的試卷及學生表現(xiàn)發(fā)表一下自己的一點看法?？傊岣咂返抡n的教學效率，密切聯(lián)系學生實際，致力于課堂教學改革，才能使學生成為德、智、體全面發(fā)展的人才。對這些實際生活中的常識，學生掌握不好的原因是實踐的少，以后應注重這方面知識的補充。以后在課堂上要注意將知識與實際生活密切聯(lián)系。
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