關(guān)于高一生物期末考試的試卷分析-文庫吧資料
2024-10-03 20:15本頁面
【正文】 考查的是基礎(chǔ)知識和內(nèi)容，所以看到題后覺得不太難，但是學(xué)生仔細做起來感覺問法新、角度多，需要學(xué)生對教材有較好的把握且認真審題，才能比較圓滿地回答問題。試題中沒有偏題、怪題。每題的知識點明確?？傮w看來,試卷知識點詳盡，題目較基礎(chǔ)，除基本知識以外，還注重了學(xué)生能力的考查，尤其是對所學(xué)知識活學(xué)活用的考查?？偡?00分。從學(xué)生作業(yè)以及其它方式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價，針對評價及時調(diào)整教學(xué)。要使得一堂課上得有水平，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，能夠把備課設(shè)計好的教學(xué)過程得以實現(xiàn)，就必須具備良好的課堂組織能力，這就要求我更加努力去研究課堂語言、板書設(shè)計、學(xué)生答題等方面。比如選擇題第7題，題目中提到“抗酒石酸酸性磷酸酶的作用是促進脂肪的生成”而D選項說可以通過該酶治療肥胖癥，顯然與題意不符，但是很多學(xué)生讀不懂題意，不仔細看題目。2，知識點模糊，有些題常常在兩個選項中左右徘徊面不知選哪個更好；比如第30題，選擇都含有N元素的物質(zhì)，很多同學(xué)記不準確糖類、蛋白質(zhì)、核酸這些大分子含有什么元素，導(dǎo)致題目選錯。3，針對我們學(xué)生的學(xué)習特點以及選修一的知識特點，適當改變教學(xué)方法，增加板書的書寫，學(xué)生記筆記，當然在開新課前會讓學(xué)生填練習冊預(yù)習導(dǎo)引，讓學(xué)生做好充分預(yù)習，上課時更加輕松。歸其原因，有以下幾點；必修一前兩章的內(nèi)容比較簡單，除了蛋白質(zhì)和核酸兩節(jié)相對難一點，理解的東西比較多，其他章節(jié)均以背誦記憶為主。試卷知識覆蓋選修一前兩張章知識，其中專題二是重點章節(jié)，共占55分。2017年1月17日高一生物期末考試試卷分析篇三：高中生物期中考試試卷分析分析生物單元試卷分析此次生物月考試卷滿分100分，考試時間為90分鐘。解題要有規(guī)矩，也就是解題的規(guī)范化。對教師如何在生物學(xué)教學(xué)中聯(lián)系實際，開展素質(zhì)教育，如何教會學(xué)生運用生物學(xué)的觀點觀察社會的發(fā)展和周圍的事物，都有很好的輔助作用。還要充分利用生物科學(xué)史的重要史實，通過教學(xué)幫助學(xué)生理解所學(xué)相關(guān)知識、形成正確理念、掌握科學(xué)研究的方式方法、理解生物科學(xué)的發(fā)展過程及其價值，這對提升學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是不可缺少的。必須加強規(guī)范化訓(xùn)練，注意多給學(xué)生留有消化的余地，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重強化訓(xùn)練，使學(xué)生在參加考試時基礎(chǔ)題不丟分。教學(xué)中教師不僅要注重教法得當，更要注重對學(xué)生學(xué)法的研究。37題分析：考查了學(xué)習生物學(xué)知識實踐運用，主要是關(guān)于細胞增殖內(nèi)容。以達到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。4．應(yīng)多學(xué)生溝通，把不理解的內(nèi)容重復(fù)的講解，直到大多數(shù)學(xué)生都明白為止。做到能結(jié)合實際來解決問題。加強學(xué)生對這方面的興趣。四．解決的方法1．多放映一些關(guān)于的實驗技能的演示課件。3．對學(xué)生不夠嚴格要求，要死記的內(nèi)容能做到每一個學(xué)生都會背。1．教學(xué)的過程中對氨基酸的講解加強得不夠，特別是計算分子質(zhì)量，失分率較高。①選擇題最高分46分，40分以上的有29人，得分率較高。①選擇題共25題；共50分，占總分50%。只有配合好班主任搞好學(xué)生管理，一個班集體的班風學(xué)風上去了，其成績自然而然就會提高。，讓任課教師真正融入到班級中去。加強對后進生的關(guān)注我想要從兩個方面著手，一是在課堂，時刻做到在課堂上我就是課堂的管理者，決不能一味地自己講課而忽視了學(xué)生的存在，尤其得關(guān)注好那些后進生，提醒他們打起精神，在老師的引導(dǎo)下積極思考，這樣才不至于開小車心不在焉，多多鼓勵他們參與到課堂活動當中來；二是課后，多與他們溝通交談，了解他們內(nèi)心的想法，有針對性地進行開導(dǎo)說服教育，讓他們重新來做學(xué)習的主人，還要給他們布置一些針對他們目前學(xué)習情況的課后作業(yè)，以基礎(chǔ)簡單的題目為主，通過不斷地督促讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。不僅要做好作業(yè)的布置而且還要做好作業(yè)的批閱，及早發(fā)現(xiàn)問題解決問題，做好記錄盡量跟蹤到每一位學(xué)生。我將利用好學(xué)校青藍工程提供的師徒結(jié)對的平臺，多向師傅余老師學(xué)習請教，做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，確保認真?zhèn)湔n周密安排反復(fù)推敲之后再上課堂，盡自己最大能耐上好每一節(jié)課，向課堂45分鐘要效益，課后認真反思總結(jié)，我始終堅信“一個教師的陣地永遠在課堂，你的豐碑就在學(xué)生的成就里”。出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是認
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