八年級語文桃花源記同步練習(xí)1-文庫吧資料
2024-10-03 19:40本頁面
【正文】 急用，又說保證五天內(nèi)歸還。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。3．信客死時，前來吊唁的人非常多，有不少還從外地特地趕來，這說明了什么？ 答：________________________________________________。1．為什么信客當教師是好樣的教師，當校長是好樣的校長？ 答：________________________________________________。此時的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人，與這位校長有什么關(guān)系。他死時，前來吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。在他當校長期間，這所小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，在全縣屬于上乘。更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。他本來識字不多，但幾十年游歷各處，又代寫了無數(shù)封書信，實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也從容不迫。正缺一位地理教師，大家都想到了信客。()5．你認為文中的信客是個什么樣的人?歸納出來。()(3)都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。(1)紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般。()(2)他能不干這檔子事嗎?不能，說什么也是同鄉(xiāng)，能不盡一點鄉(xiāng)情之誼?()(3)回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。()3．分析下列句子所用的描寫方法。()(3)非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。(1)難做的事居然能做到，值得寶貴。第四篇：八年級語文信客同步練習(xí)信客基礎(chǔ)知識檢測1．給下列加粗的字注音。選文第二段中，面對臺風(fēng)雨，母親“ ”而我卻是“ ”，這樣寫有什么好處？（空中僅限兩字）。從選文第一段中可以看出母親有怎樣的特點？。本文的開頭有什么特點？給人以怎樣的感覺？。⑵活動目的（緊扣班級活動主題）。為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將展開“書香滿校園”的主題活動。④閑談。②過高的希望。形容人瘦弱，面色不好看。⑥qi225。⑤gōu l243。③qǐ 向人討。②s232。 B．伎—j236。7．“我”沉默、奮發(fā)的原因是什么？答：________________________________________________。B．“我”沒有勇氣承認老婦人是自己的母親。5．文中第②段的劃線語句表達了“我”怎樣的思想感情？答：________________________________________________。①閑侃（）________②生澀（）________ ③乞討（）________④潸然（）________ ⑤佝僂（）________⑥憔悴（）________ 2．解釋下列詞語。④從此我沉默了，奮發(fā)了，考學(xué)了，然而我始終不能忘記那個下午，我對不起母親、對不起母親在那個午后的陽光下所流的汗水。母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音乞討著我的學(xué)費、雜費、生活費。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的四十多歲的一位婦女，我清晰地看見了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。正甩撲克的小弟不耐煩了，“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的。（二）遷移過關(guān)①兩年前的6月，我即將參加高考，而那時為學(xué)業(yè)、感情、前途所深深苦惱的我卻常要尋找發(fā)泄，于是那個下午，十多個同學(xué)聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、甩撲克，窮聊閑侃。2．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？答：________________________________________________。為了看著順心，也把那個不成樣子的墳修了一修。根據(jù)他的遺愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。畢業(yè)生考上城市中學(xué)的比例，也很高。不久，他擔(dān)任了小學(xué)校長。他眼界開闊，對各種新知識都能容納。信客教地理繪聲繪色，效果奇佳。備選詞語：a．眾口傳頌 b．桃李芬芳 c．風(fēng)塵苦旅 d．艱辛備嘗 e．任勞任怨（一）語段點將兩年后，幾家私塾合并成一所小學(xué)，采用新式教材。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，（）。三十年信客生涯，（），奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，（），傳遞兩地親人信物。（）④滿紙yōu（）怨 ⑤文zhōu zhōu（）⑥f249。（）③長途b225。①
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