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九年級下冊古詩文理解性默寫-文庫吧資料

2024-10-03 17:20本頁面
  

【正文】 級下冊古詩文理解性默寫陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:(結(jié)廬在人境,而無車馬喧)。崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融,抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是:日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。李白在《送友人》中以浮云孤飛,喻游子之心;以落日將下,依依不舍,喻故人之情的詩句是:浮云游子意,落日故人情?!抖汕G門送別》描寫平原廣闊景象的詩句:山隨平野盡,江入大荒流。李白《行路難》中體現(xiàn)李白積極進取精神,抒發(fā)遠大志向的詩句是(長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海)?!锻扉T山》中(兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來)兩句描繪出了從兩岸青山夾縫中望過去的遠景,顯示了一種動態(tài)美?!对绨l(fā)白帝城》中有一句詩形容船快,既是寫景,又是比興,既是個人心情的表達,又是人生經(jīng)驗的總結(jié),因物興感,精妙無倫。《早寒江上有懷》一詩中有句云:“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”?!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有句云:“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。李白在《古朗月行》中借孩童的童言稚語描摹出月亮特征的 詩句是(小時不識月,呼作白玉盤)?!丢氉赐ど健分幸浴皠印币r“靜”,襯托詩人孤寂心情的句子是:眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。55555555王維的《雜詩》中(君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事)兩句以一種不加修飾、接近于生活的自然狀態(tài)的形式,傳神地表達了詩人的強烈的鄉(xiāng)思之情。王維的《送別》中從《楚辭《終南別業(yè)》一詩中,(偶然值林叟,談笑無還期)兩句引入人的活動,帶來了生活氣息,使得詩人的形象更為可親了?!断嗨肌分校ㄔ妇嗖蓴X,此物最相思)兩句表面似乎囑人相思,背面卻深寓自身相思之重,一語雙關。《九月九日憶山東兄弟》中緊切題目,描寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加的詩句是(獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親)。王維的《送元二使安西》中以春景來烘托友人之間的依依惜別之情的詩句是(勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人)。” 《終南望余雪》表達景色雖好,卻不知有多少寒士受凍的反轉(zhuǎn)詩句是(林表明霽色,城中暮增寒)?!北磉_他對洛陽親友的深情?!稄能娦小分兄苯邮惆l(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情的詩句是(黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還)。在人們的眼前展現(xiàn)出五光十色、琳瑯滿目、酒香四溢的盛大筵席。孟浩然在《早寒江上有懷》中,情景交融,充分表達了詩人思鄉(xiāng)念親之情的句子是:鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。孟浩然《過故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風光的句子是(綠樹村邊合,青山郭外斜)?!兜躯X雀樓》中膾炙人口的一句(欲窮千里目,更上一層樓)道出了千古志士登高志遠的進取之心?!痘剜l(xiāng)偶書》中通過一個小小生活細節(jié)寄寓作者物是人非感慨的詩句是(兒童相見不相識,笑問客從何處來)。《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是 以動顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是(曲徑通幽處,禪房花木深)?!斗暄┧捃饺厣街魅恕分忻鑼懺娙送端奚酱鍟r的所見所感的詩句是(日暮蒼山遠,天寒白屋貧)?!兜怯闹菖_歌》中,抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情的詩句是 念天地之悠悠,獨愴然而涕下?!洞伪惫躺较隆分杏幸粋€對偶句,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:海日生殘夜,江春入舊年?!惰描煤降馈繁憩F(xiàn)出了詩人不受外無影響而超然物外的詩句是(朝朝不見日,歲歲不知春)。而詩人則平平淡淡地回答:“山中何所有,嶺上多白云。(用《敕勒歌》中的詩句填寫)《問山中何所有賦詩以答》是陶弘景隱居之后回答梁武帝蕭衍詔書所問而寫的一首詩。開發(fā)大西北,我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。這一哲理可以用《飲酒》中的:此中有真意,欲辨已忘言?!稓w園田居》表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我(畫龍點睛)的語句:衣沾不足惜,但使愿無違。曹植《七步詩》中比喻兄弟相殘的詩句是(萁在釜下燃,豆在釜中泣)《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性,勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語是: 豈不罹li凝寒 , 松柏有本性。人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句:“老驥伏櫪,志在千里?!队^滄?!芬辉娭?,描寫草木景色的句子是:樹木從生,百草豐茂?!妒鍙能娬鳌分薪衣叮ū憩F(xiàn))漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是(十五從軍征,八十始得歸)。二、古詩文歸類默寫寫出古詩文中表達雄心壯志的名句:古詩文中連續(xù)兩句寫春雨的句子:請寫出古詩文中與花有關的句子:寫出有關友情的名句:第三篇:古詩文理解性默寫范文讀了《匆匆》,我想借用“《長歌行》中的詩句:(少壯不努力,老大徒傷悲。如果要送他一副書法作品,用曹操的詩句中比較適合的、聯(lián)系兩句是:。”由此可聯(lián)想到《論語》中的1站在江邊,微風輕拂,江水浩淼,波平浪靜,一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣的《次北固山下》中“”的美景。馬致遠的《天凈沙 秋思》中點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子:晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是:1孟浩然的《過故人莊》友對鄉(xiāng)村的依戀的句子是。王灣的《次北固山下》蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是:杜牧的《泊秦淮》中抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現(xiàn)詩人憂患意識的句子是:。二、古詩文歸類默寫寫出古詩文中表達雄心壯志的名句:古詩文中連續(xù)兩句寫春雨的句子:請寫出古詩文中與花有關的句子:寫出有關友情的名句:一、古詩文理解性默寫《論語》中表示在生活中,我們要向有長處的人學習的句子是:。如果要送他一副書法作品,用曹操的詩句中比較適合的、聯(lián)系兩句是:?!庇纱丝陕?lián)想到《論語》中的1站在江邊,微風輕拂,江水浩淼,波平浪靜,一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣的《次北固山下》中“”的美景。馬致遠的《天凈沙 秋思》中點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子:晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是:1孟浩然的《過故人莊》中描寫優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是表達對朋友對鄉(xiāng)村的依戀的是。曹操的《觀滄?!芬辉娭心芊从匙髡卟┐蠼髴训脑娋涫牵骸?,談談你對“人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的認識?!皨染辍敝冈轮械南膳?;乙中的“閑人”指無所事事之人。()(2分)、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時,甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)(1)把灑問青天()(2)念無與為樂者()“/”表示朗讀時的停頓,其中讀法不正確的一項是()(1分)/天上宮闕 /欲乘風歸去 /尋張懷民 /步于中庭 。詞中“此事古難全”里的“此事”是指:比較閱讀蘇軾兩篇作品,完成37題?!丁罚涸~中直接寫明月的詩句是:。C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,”這句話從人到月,從古到今,對自然和社會作了高度概括,很有哲理意味。下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是:(),下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。“嬋娟”在詩中指。1作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)①作者描繪的世界:②作者的心境:讀《水調(diào)歌頭(2分)蓋 竹 柏 影 也 念 無 與 為 樂 者,遂 至 承 天 寺,尋 張 懷 民。1將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓,月如鉤”,似鉤彎月,觸動李后主亡國之痛;此文中,蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢?(3分)1作者發(fā)揮奇特的想象,用了兩個新奇的比喻來描寫月色。10.“閑人”一詞,滄桑凝重,它隱含了作者怎樣的心
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