【正文】 優(yōu)秀的人，然后在其作業(yè)本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎勵，完成一次課外實驗給貼一個蘋果笑臉，每次考試得到優(yōu)秀給貼一個優(yōu)字等。如：有一局部同學書本等學具沒有及時帶上，或經常帶錯書本，忘帶作業(yè)本，要求準備的實驗材料沒有帶，作業(yè)沒完成好就塞上來了，專心聽課的習慣及認真傾聽同學發(fā)言的習慣差，同學之間團結互助不夠，在實驗時常搶東西，不停地動材料，甚至有個別學生把好玩的實驗材料拿回去等。孩子在學校大多能及時做好課前準備,聽課也能做到安靜、專心，按時完成老師布置的任務。作為老師我會盡力盡心，但也希望各位家長能積極配合。能幫助他們體驗科學活動的過程和方法，為后繼的學習，為初中的科學學習，為終身學習和全面開展打下根底。小學科學源自自然課，是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要根底學科，是大力實施科教興國戰(zhàn)略、提供公民科學素質的重要陣地，是在小學階段全面實施素質教育的重要組成局部，是培養(yǎng)科學素質為宗旨的科學啟蒙課程。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子家長會科學老師發(fā)言稿7各位家長：大家上午好！半個學期轉眼就過去了，但是我跟各位家長在這面對面的近距離接觸卻是第一次，所以我先自我介紹一下：我姓錢，是我們四〔1〕(2〕(3)班和五〔1〕(2〕(3)班的科學老師，我一共要教兩個年級段6個班級的科學，班級多，學生多，工作量大，也很忙，因此有時無法顧及全面，敬請各位家長諒解。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。因為我們對自身的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。讓孩子有一個健康的身體。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。另外校訊通是收費的，每月3元。開通以后，學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學生們大致說過這事。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提升當天學過的知識。我們分工合作，各司其責。但，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，因此，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，因此可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。但他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。我簡單地給大家說幾個供大家參考：我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別加強的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能學習好。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。平時我在班里發(fā)目前幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，例如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。家里家長要培養(yǎng)孩子不錯的自我服務意識。因此家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!不錯的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!因此少年兒童的教育實質上是不錯行為習慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。因此工作中不可能面面俱到。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。你的孩子既然上了二年級，你就應有這些心理準備。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這樣的情況時有發(fā)生。開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。惰性很強的同學。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。一位仍然上課我行我素。已經有兩位家長來過了。這些都是上課無法做到認真聽講的學生?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。我們太高估這群孩子了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那累了。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的關于情況向家長們做個匯報：從開學到現(xiàn)在已經有三周的時間了。家長會科學老師發(fā)言稿6各位家長，上午好!首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。然后他們還是要找到我們來解決問題。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。加強家長與任課老師的聯(lián)系。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。是高標準嚴要求。加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。多正面引導，少橫向比較打擊。數(shù)學知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應該多關注孩子做題的情況，并給予有效的指導！我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。加強安全意識。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。加強對孩子們的身體健康方面關心。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，你們的態(tài)度決定了孩子的人生，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子!”讓我們攜起手來，為孩子的進步而努力！那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。以及和老師及時溝通自己的想法。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。是高標準嚴要求。加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。加強安全意識。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。加強對孩子們的身體健康方面關心。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激！當孩子心存感恩的時候，！第三、家長如何配合老師對孩子進行教育：加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。希望同學們積極參與各種有益的活動，也希望家長們積極支持。監(jiān)督孩子不要隨意照抄參考答案。但是，也存在一些問題：仍有個別學生有時候沒有按時做完家庭作業(yè)；我們班上大多數(shù)學生的書寫很好，但有少數(shù)學生書寫差；有一些學生在做作業(yè)時沒有動腦筋，照抄別人的答案。這就要求家長們在百忙之中督促孩子平時認真完成科學同步學習與探究上的習題和背誦教材培訓資料，這兩點很重要?？茖W考試題相對來說難度很大，答題時需要有嚴密的思維和較強的書面表達能力、概括能力。因此，家長們要大力支持孩子的學習，為孩子購買相關器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。因此，要花很多時間?？茖W課經常都要做實驗，而做實驗的器材，老師要自己去找，用過后要自己拿去還。要上好科學課是比較難的，不光是要老師備好課。我相信，孩子小學科學學得好，那么上初中的時候，絕對不會太累。內容包羅萬象：包括生物學、物理學、化學、工程學、天文學、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學課學好。今天借這么好的機會，我們就一起來了解一下小學階段的科學課?！蔽乙蠛⒆觽冊谠嚲砩细腻e，家長在試卷上簽字，不知您做到了嗎？六年級這一年是辛苦的一年，這個辛苦，辛苦的是孩子，辛苦的是老師，更辛苦的還是在座的`家長們，希望各位家長們能夠在百忙中抽出一些時間，多問問孩子們的作業(yè)情況，您在外面辛辛苦苦不就是為了孩子嗎？我們的科學基本不布置書面作業(yè)，您可以抽空看一看孩子的課堂筆記，根據(jù)筆記以及我發(fā)的單元講義多提問一下，了解孩子們的科學知識掌握情況；有實驗課時，孩子們在家里也可以利用已有的材料，再親手做一遍實驗，家長多督促一下孩子；當我需要孩子們搜集資料的時候，也希望家長們能夠鼎力配合，希望在我們家校的精誠團結下，孩子們能得到更加長足的科學方面的進步。這次考試就有兩道題出現(xiàn)了這樣的情況，“生活鏈接”的第一題和“實驗探究”的問答題，所以，“學會學習”比“學習”更重要。憑心而論，在小學階段各門學科中，科學課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學知識廣、雜、多。我認為科學還有一點比提高成績更重要，那就是可以用科學知識來解決生活中的問題，如果您有時間看看孩子的試卷，您會發(fā)現(xiàn)，每次考試都會有一道叫做“生活鏈接”的大題，里面