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一年級(jí)新生家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料

2024-10-03 15:24本頁(yè)面
  

【正文】 處。如,按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;先做作業(yè)后玩耍;專心做作業(yè),不磨蹭;,作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。我們應(yīng)該著重教育,和孩子講道理,平時(shí)多和老師聯(lián)系、溝通,多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),從而更好地有目的教育孩子。家長(zhǎng)不要過(guò)分看重孩子的成績(jī),思想、行為、品行教育同樣重要。二、教育好孩子,學(xué)校有責(zé)任,家庭教育不可忽略。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。一、作好學(xué)前教育與小學(xué)的銜接工作。所以,今天我們的主要目的是探討如何讓孩子實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變。第二篇:一年級(jí)新生家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)新生家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):感謝您在百忙之中抽搐時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我們會(huì)為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力;在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。在孩子熟練掌握了拼音或有了一定量的識(shí)字積累后,建議我們的每一位家長(zhǎng)督促孩子每天讀至少10分鐘的書(shū)(最好是淺顯易懂的故事),并適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)內(nèi)容提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,以訓(xùn)練孩子的思維能力。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。所以,孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。(1)給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,有一張小書(shū)桌,一個(gè)小書(shū)柜即可,重在安靜、整潔。久而久之,孩子會(huì)形成一種依賴心理,不陪就不讀。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做,有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決,做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著,做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適癥狀:比如發(fā)燒、失眠等,這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè),形成惡性循環(huán),家長(zhǎng)應(yīng)該引起高度重視,避免這樣的不當(dāng)言行。比如說(shuō):“玩不了幾天了你,上學(xué)了你就沒(méi)時(shí)間玩了”。比如說(shuō):“等你上學(xué)了,看老師怎么管你”。比如,學(xué)業(yè)成績(jī)是父母最重視的核心問(wèn)題,望子成龍的心情可以理解,但是如果家長(zhǎng)將這種渴望過(guò)多過(guò)早的轉(zhuǎn)嫁給孩子,動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí),一定要拿第一名??這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增,與幼兒園的“玩”的反差太大了會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒,對(duì)今后漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)之路影響甚大。家長(zhǎng)還可以
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