【正文】 ，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。（一）早睡早起,生活有規(guī)律。（六）為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要?；蛞贿吙措娨?一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。（二）養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。（一）養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法 自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。其次，家長們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記，低年級(jí)的孩子更是如此。所以 ,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。有體育課時(shí)，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)（五）家長的心理準(zhǔn)備。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股），要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。（三）生活用品：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。（忌硬忌花哨）水彩筆、書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做。每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡(jiǎn)單）課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則，記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品，放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走，除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。二、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：7：30上課，中午11：15放學(xué)，下午：14：10上課，17：00分放學(xué)。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園，新的老師、伙伴、作息時(shí)間，許多方面都是剛接觸，可能給學(xué)生帶來很多不適應(yīng)，為了盡快讓您的孩子適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好引路人，今天我將學(xué)校的一些要求及教育孩子的一些建議提出來，希望家長們能密切配合。站在我們身邊的是數(shù)學(xué)老師兼副班主任霍顧月，請(qǐng)她先為我們做自我介紹及要求。我先介紹一下我們高新六小的基本情況，高新六小整個(gè)校園的設(shè)計(jì)與其它高新小學(xué)不同，整體呈白色，是由清華設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，從下看它像是一個(gè)業(yè)字，從上空看像是一只漂亮的蝴蝶，寓意著我們高新六小的教育事業(yè)能夠蒸蒸日上，像蝴蝶一樣翩翩起舞。：：正確，整潔。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、請(qǐng)家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。好習(xí)慣的養(yǎng)成是一點(diǎn)一滴的，家長不要操之過急。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)有很多會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很麻煩辛苦。五、關(guān)于作業(yè)的好辦法：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)檢查，建議每天晚上陪伴孩子寫作業(yè)，幫助孩子檢查作業(yè)。孩子不能按時(shí)到?；蛘?qǐng)假，家長通知老師，如聯(lián)系方式有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師。家長要樹立老師在孩子心目中良好的形象，注意培養(yǎng)孩子的向師性?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的好習(xí)慣，開始時(shí)，家長全力靠上,孩子識(shí)字少，幫孩子讀讀題目要求，當(dāng)孩子表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正常現(xiàn)象，相互間打鬧也是集體生活中的正?，F(xiàn)象，孩子們之間不可能你不犯我，我不犯你，希望家長們盡量不要介入孩子們之間的矛盾，可以引導(dǎo)孩子學(xué)著自己處理和同學(xué)之間的摩擦，或告訴老師。首先，家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。每周一升旗早上7點(diǎn)20到校7點(diǎn)40升旗儀式準(zhǔn)時(shí)開始四、給家長的建議早睡早起,生活有規(guī)律。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。（4）抹布：為孩子準(zhǔn)備2塊抹布，一塊擦桌凳，一塊擦地板。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、容易摔壞發(fā)生危險(xiǎn)）（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備35支削好的鉛筆，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆，（4）2塊小點(diǎn)的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）（5）準(zhǔn)備必要的參考書籍。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。家長要多與孩子進(jìn)行交流,小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則。三、學(xué)校要求孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):對(duì)學(xué)生的到校要求：為保證每位孩子的安全，不要讓孩子早到校，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、閱讀、道德與法治等多門課程。希望家長朋友們都能密切配合。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)給孩子帶來很多的不適應(yīng)；現(xiàn)在兩個(gè)多星期過去了，孩子也漸漸熟悉了新的環(huán)境，不再那么緊張，天性也逐漸顯露出來了，有的安靜，有的調(diào)皮，有的好學(xué)，有的接受知識(shí)快，有的理解東西比較慢，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，盡快在各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。再次向大家做一下自我介紹。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！第二篇：一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長：大家好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們的第一次家長會(huì)。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是XXX。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。這是你我最希望看到的！注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃！（可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。生活用品準(zhǔn)備請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，