【正文】 蒙、朱浩玉、劉亞帥、吳文浩、魏涵軻、劉胤彤、劉佳等同學(xué)進(jìn)步較大。一、班級(jí)近況本班共有36位孩子，女生12人，男生24人。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人；嚴(yán)格要求,自主管理；健康成長!作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家好！感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。手工作品。（二）滄海拾貝繪畫作品。愛心小天使。讀書小明星。聽課小明星。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會(huì)讓孩子受益無窮。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。如喝喝水，上廁所等。（8）、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要直接告訴答案。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正爸爸媽媽爺爺奶奶也不看。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。（2）、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。④對(duì)田字格書寫的指導(dǎo)。②對(duì)筆畫和偏旁的指導(dǎo)。寫字做到三個(gè)一：一拳一尺和一寸。朗讀教學(xué)嚴(yán)格要求：讀前，讓學(xué)生擺好姿勢(shì)；讀時(shí)，加以督促；讀后，及時(shí)評(píng)價(jià)，持之以恒，孩子們良好的朗讀習(xí)慣才能形成。（三）讀朗讀是語文教學(xué)中的重要組成部分，它不但可以幫助學(xué)生理解作品的內(nèi)涵，受到藝術(shù)熏陶，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的智力，發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的情感。在閱讀中訓(xùn)練說話能力。從孩子最熟悉的事物入手，訓(xùn)練說話能力，說完整的話。還可以在中間穿插一個(gè)小的手語活動(dòng)操什么的。以用讀累了就寫一寫的辦法，變一個(gè)方式來吸引孩子們的注意力。在課堂上，有時(shí)要玩一會(huì)兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。下雪天不要把雪帶進(jìn)教室。接孩子最好固定人選，不要出現(xiàn)多人錯(cuò)時(shí)去接，以免漏接。告訴小飯桌阿姨不要沖進(jìn)路隊(duì)。（四）放學(xué)安全水壺最好用有帶子的，可斜挎，不要帶陶瓷玻璃材質(zhì)的壺。（三）值日安全不要踩板凳擦黑板，不要登高，以免摔倒。喝水時(shí)注意燙傷，關(guān)門關(guān)窗要小心擠手。 上廁所下樓梯要排隊(duì)靠右行，禁止追跑打鬧。 任何時(shí)候不隨便玩鉛筆上體育課不要用跳繩抽同學(xué)、絆同學(xué)。安全方面（一）課堂安全美術(shù)課使用安全剪刀時(shí)，注意劃傷，一但受傷，及時(shí)和老師反映。②班級(jí)衛(wèi)生：認(rèn)真值日，放學(xué)清理課桌，不隨地亂扔垃圾。（4）、遵守課堂紀(jì)律。（2）、進(jìn)校后，不大聲喧嘩，上下樓按左下右上順序。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。養(yǎng)成寫作業(yè)能按一定的格式書寫的習(xí)慣。養(yǎng)成舉手發(fā)言，老師同意方可進(jìn)行的習(xí)慣。養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了課堂紀(jì)律而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。五、我的班主任工作：這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要有極大的耐心與細(xì)心。這些都是老師的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎么放都要教過，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。所以“以身作則，賞罰分明”看似簡(jiǎn)單，能做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。溫室里的花朵由于過于受到呵護(hù)和溺愛，它將禁受不了一點(diǎn)風(fēng)吹和雨打。教育孩子，不能“一棍子打死”，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，把閃光點(diǎn)用“贊美”這個(gè)“放大鏡”放大，讓它發(fā)光發(fā)熱，最后照亮全身，把孩子變成一個(gè)小太陽。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。今天，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要做學(xué)生的榜樣；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要做孩子的榜樣；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。方法定位（1）以身作則，賞罰分明先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。在這個(gè)世界上，除了家長，老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。三、教學(xué)理念和育人目標(biāo)教育理念：看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)給每個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì)讓每個(gè)孩子都成為班級(jí)的主人翁育人目標(biāo)：勤學(xué)好問平等合作樂于奉獻(xiàn)共同進(jìn)步四、家長角色定位重心定位。一般來說，每天晚上9點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。中午可以小睡一會(huì)。其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。（3）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定等候區(qū)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，到班級(jí)等候區(qū)，再招呼自己的孩子，請(qǐng)家長站在護(hù)欄外等候孩子，（4）請(qǐng)家長朋友們一定要固定接孩子的人，以免讓所謂的“熟人”鉆了空子。（2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。二、作息時(shí)間：學(xué)校的作息時(shí)間。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。但是學(xué)前教育的基礎(chǔ)不一樣，所以孩子們的起點(diǎn)差別較大。逐步適應(yīng)了校園生活，課間打鬧的情況減少，亂扔亂丟的情況也減少了。一、班級(jí)情況：我班共有學(xué)生60人，其中男生31人，女生29人。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自主完成作業(yè)，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。對(duì)各位家長的到來，表示衷心的感謝！我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子們的健康成長。”我衷心祝福您家庭幸福！孩子健康快樂！一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家好！各位家長從百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這樣一個(gè)座談會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。迫切希望在今后的工作中能繼續(xù)得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會(huì)盡自已最大的努力教好您的孩子。希望你能在孩子的學(xué)習(xí)上多花些工夫。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法，讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。（3）早睡早起習(xí)慣和中午午休習(xí)慣（4）讀書、寫字姿勢(shì)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。（1）培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害的。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，我們要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須自已認(rèn)真檢查，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自已改正錯(cuò)誤。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進(jìn)步。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些。三、和家長探討幾個(gè)問題如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題，有些家長認(rèn)為，自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績不夠好，不是不會(huì)，而是孩子太粗心了。稍有進(jìn)步，作為家長就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)，樹立其自信。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，分析后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……作為家長，我們要將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。當(dāng)然我們不能唯分?jǐn)?shù)是問。：本班學(xué)生現(xiàn)有30人，本次期中考試最高分100分，最低分93分，其中100分9人。一、學(xué)籍核查工作。第四篇：一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿1各位家長朋友們：大家下午好！首先對(duì)你們的到來我們兩位老師表示熱烈地歡迎。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。安全問題作為學(xué)校，安全工作警鐘長鳴，作為老師，天天都要講安全，請(qǐng)家長朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹立安全意識(shí)，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，這是發(fā)生在前幾周的事情，我們學(xué)校3班的一個(gè)孩子，母女倆一起洗澡，洗了快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最后孩子永遠(yuǎn)地走了，家長昏迷不醒，在重癥監(jiān)護(hù)室，后來我也沒有打聽，就是因?yàn)榧议L的壞習(xí)慣，一洗澡就是一個(gè)小時(shí)，每次都是孩子他爸催的，可那天孩子的爸爸剛好出去辦事，于是就發(fā)生了可怕的一幕。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來?，F(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。我校周一是升國旗的時(shí)間，應(yīng)督促孩子穿校服。在這里我就不說出這兩個(gè)孩子的名字，希望不要出現(xiàn)類似的情況了。我班有一兩個(gè)學(xué)生，經(jīng)常是8點(diǎn)來學(xué)校，并且還是我打電話問是什么原因沒來上學(xué)。給家長其他方面的一些建議：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。（3）要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。當(dāng)然我的表揚(yáng)不起任何作用，我認(rèn)為在座的各位家長爺可以向她學(xué)習(xí)。要求家長簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。你們把孩子的困難解決在于每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，（2）仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長有時(shí)還需要指導(dǎo)，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。作業(yè)要求：（1）家長要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。兩條線中的字只要認(rèn)識(shí)就行。識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，孩子都必須認(rèn)識(shí)，會(huì)讀。而我們班的很多孩子不喜歡大聲地讀課文，還有一部分孩子根本不張嘴，他們不可能讀熟課文，更不用說背課文了。）教會(huì)學(xué)生讀書不要拖，不要唱讀。三、關(guān)于家庭作業(yè)的建議，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是：讀書要求：每篇課文，孩子必須會(huì)指讀，（這一點(diǎn)家長要注意，是指讀，看著字讀 而不是順口溜背上的。我們每周搞一、兩次就行，不用天天搞，也要考慮你們的事情很多。為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自理能力，我將安排全班的學(xué)生輪流打掃衛(wèi)生，到時(shí)候我會(huì)打出一個(gè)表，讓你們做好準(zhǔn)備。但到放學(xué)時(shí)又一樣，到處是垃圾，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。你要他撿垃圾，他視而不見，要不，就把垃圾踢到別人的的桌子下。從來不打掃衛(wèi)生，也不會(huì)掃地、拖地。估計(jì)在家里是不會(huì)做這些事的。前提是有老師監(jiān)督，要不亂成一鍋粥。而在以前，六年級(jí)的孩子都是我親自打飯菜的。他們是：熊梓、李志偉、孟俊毅、石蕊、鄧艷婷、朱琪、楊萱、李宇聲、黎姿、陳彥婷、湯嘉琳、李智鑫、吳憶杭、楊舒淋、吳松、盧思穎。仍然管不住自己的小手和嘴巴，在隊(duì)伍里面愛講話；推、拉、擠、碰別人，所以在上、下樓梯時(shí)不好好走路，經(jīng)常發(fā)生摔傷、擦傷、破皮等小傷，我知道了會(huì)及時(shí)處理的，除非不知道就沒有處理，所以當(dāng)你的孩子遇上這些情況，希望各位家長理解、見諒。二、紀(jì)律、衛(wèi)生方面短短的七八個(gè)月，他們進(jìn)步很大，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生。成績雖然不代表一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。寫字比較漂亮、端正的有：鄧艷婷、李志偉、石蕊、熊梓、楊萱、朱琪、李宇聲、盧思穎、潘昱冰、李佳、李肅瑤、黎姿、楊舒淋、肖文平、高婕。所以，再次對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。最后感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您們對(duì)我們老師的理的解與寬容！讓我們共同努力共創(chuàng)佳績！2017年2月23日第三篇：一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)下