夸張的臉教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 14:36本頁(yè)面
【正文】 布置作業(yè)：，也可以畫帶有夸張表情的人像。在鼻子的上方畫一個(gè)眼睛（圓點(diǎn)、短線等），下方畫嘴巴（可以畫成微笑、憂愁、憤怒或大笑等）。（備注：可以是三角形、正方形、菱形、梯形、葫蘆、水滴等）b：在幾何形的中間畫一個(gè)鼻子（如燈泡、胡蘿卜、圓圈等）。師：請(qǐng)同學(xué)總結(jié)幾種夸張變形的方法？ 生（臉形、五官、頭發(fā)、表情的夸張）畫一畫：師出示范畫或在黑板上直接作畫，（過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)畫肖像漫畫并不難，老師是通過(guò)幾何形繪畫出來(lái)的，只要四步）首先 a: 畫一個(gè)幾何形。游戲 1比一比比一比，誰(shuí)做的最夸張游戲規(guī)則：同桌兩人做不同的夸張表情！比一比，誰(shuí)做的最夸張！玩一玩：師：下面我想請(qǐng)同學(xué)參與做個(gè)游戲，看看還可以夸張什么？ 師：請(qǐng)四名同學(xué)到前面來(lái)，用面部表情來(lái)告訴大家屏幕所出示的內(nèi)容。（3）《北方多聞天王》：中國(guó)明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛異常厚實(shí)，額頭處可見(jiàn)到常人沒(méi)有的圓形突出，這些特征都為了顯示天王的尊嚴(yán)與不可侵犯。（2）《青銅人頭像》：中國(guó)商代，嘴巴扁平且非常長(zhǎng)，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比現(xiàn)代人經(jīng)常說(shuō)的“招風(fēng)耳”更夸張的形狀，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。師：從剛才的展示中，同學(xué)們可以看出，要想畫好這種肖像漫畫應(yīng)做到抓住人物特征—夸張，變形。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都有與眾不同的地方。而且顯得非常風(fēng)趣。肖像漫畫最大的特點(diǎn)是：夸張、有趣，其實(shí)，夸張無(wú)處不在，就像剛才你們每個(gè)人在觀看視頻時(shí)那開心的笑臉，也可以夸張的表現(xiàn)出來(lái)！板書課題：夸張的臉師：下面請(qǐng)同學(xué)們看這幾位明星的照片，認(rèn)識(shí)就一起說(shuō)出他的名字。那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《夸張的臉》。課前準(zhǔn)備：教 師：多媒體課件學(xué) 生：鉛筆，水筆，水彩等。重點(diǎn)：漫畫肖像漫畫的變形、夸張手法。情感目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)新思維能力。（2）教師巡視作個(gè)別指導(dǎo)。其他學(xué)生感受不同表情的特征。板書課題：夸張的臉欣賞、分析（1）欣賞課件（明星漫畫像）（2）總結(jié)運(yùn)用夸張的好處游戲、感受、討論（1）下面我們做個(gè)游戲。b、請(qǐng)把自己所畫的形狀想象成是一個(gè)人的臉，在這張臉上繼續(xù)添畫五官、頭發(fā)，可以適當(dāng)?shù)丶由媳砬?。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（1）小游戲?qū)耄涸谖抑v新課之前，我們做個(gè)小游戲。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人物頭像頭像的基本畫法，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造出有個(gè)性化的人物夸張的臉。過(guò)程與方法目標(biāo)：嘗試運(yùn)用各種線條、形狀塑造一個(gè)自己想象中的臉部形象。說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得誰(shuí)的作品印象最深刻？為什么？夸張了哪些地方？夸張后達(dá)到了什么效果？評(píng)價(jià)激勵(lì)對(duì)展示的同學(xué)作品的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：除了五官和表情的夸張，我們還可以夸張哪個(gè)部位？出示《非洲尼日利亞雕塑》，師：觀察這幾幅作品，最大的不同是什么？生：臉型師，所以我們還可以夸張臉型設(shè)計(jì)意圖：師總結(jié)：如何表現(xiàn)夸張的臉？“抓住人物的臉型、五官、表情、發(fā)型等特征，進(jìn)行夸大，縮小或變形”三、鞏固泥塑手法：團(tuán)、搓、捏、切、粘、壓、印四、教師示范（微視頻）五、學(xué)生分組創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。大家再來(lái)觀察兩組圖片，看看是從哪些方面進(jìn)行夸張
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