925師德師風建設整改措施-文庫吧資料
2024-10-03 13:32本頁面
【正文】 真查擺，及時梳理我校按照上級的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎上，對擺查出的問題進行梳理。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的奉獻精神進一步增強。觀念有了明顯的轉變，認識有了極大的提高。第三篇：師德師風建設整改措施師德師風建設整改措施為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風活動月更好的扎實有效的繼續(xù)開展，在查擺出問題的基礎上，又進一步制定整改措施。作為一名教師要遵守師德：師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風正：謙虛謹慎，團結互助；師志堅：致力教育，勇于獻身；師學勤：勤奮學習，力求上進；師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德高：作風正派，道德高尚。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。通過學習整頓，我受益匪淺，特為自己制定以下工作、生活作風改進措施：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統和優(yōu)良作風，切實把改變自己的工作作風擺在首位。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大人民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。師德師風建設整改措施橫水一中第二篇：師德師風建設整改措施師德師風建設整改措施李興元 這次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學發(fā)展觀”為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。二、整改責任安排：針對以上六點整改重心，我校將明確分工，細化責任，使師德師風整改工作做得扎實的效。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能榜樣的力量是無窮的。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。要經常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯系教育工作。學校將教師對學困生的情感態(tài)度納入師德考核評估。要找出學困生的閃光點，找準最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色,認真查明事情原委，妥善做好工作。同時鼓勵家長、學生對教師職業(yè)道德情況進行評議。
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