第8課美國聯(lián)邦政府的建立1-文庫吧資料
2024-12-07 10:07本頁面
【正文】 單元第 8課 活動探討 ：（重難點的突破） 小結 如何評價美國 《 1787年憲法 》 ？ 積極意義 奠定了美國政治制度的基礎，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的成果； 具有一定的民主性 。他說：“我們的國家一定要徹底實行共和政體，如果不能遵循這一原則，試圖采用其他政體，就是叛逆。 （ 2）各州權力大，財政政策不統(tǒng)一，商品流通不暢，對外貿易和經(jīng)濟發(fā)展受阻。 背景二：選擇民主共和制的原因。 （ 3） 說課前準備 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 三、教法簡介 四、教學設計 說教學過程 美國聯(lián)邦政府的建立 二、美國聯(lián)邦政府建立的背景 情境探究一：美國 1787年憲法制定的由來 三、美國聯(lián)邦政府的建立 情境探究二 :美國國會、總統(tǒng)和最高法院之間的權力制衡；活動：模擬三個機構學生扮演各機構最高領導人，老師對其進行采訪 四、兩黨制的形成與發(fā)展 情境探究三：兩黨對美國國會、總統(tǒng)、地方選舉的控制；活動：感受總統(tǒng)競選演講 五、小結和鞏固性練習 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 一、導入新課 四、教學設計與特色 課件展示（一）導入新課 （預設 2分鐘） 設問 1:請問：美國的國慶日是哪天？為什么這一天被定為美國的國慶日？ 區(qū)別美國對“國慶日”稱謂，解釋其原因由此引出今天美國政治體制的確立，并不源于獨立戰(zhàn)爭，而是源于 1787年費城憲法的制定。 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 三、教法簡介 （ 1） 說教法學法 （ 2） 說設計思想 教師： 多媒體課件制作、時政視頻材料收集等。 （ 3） 說課前準備 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 （ 1） 說教法學法 （ 2） 說設計思想 （ 3） 說課前準備 本課設計遵循以學生為主體的教學理念，緊扣當今時政熱點，使歷史與現(xiàn)實緊密結合。 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 三、教法簡介 （ 1） 說教法學法 （ 2） 說設計思想 教法： 主要采用的是情景教學法和探究式教學法，以這兩個方法為主，同時多法并施。
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