第8課美國聯(lián)邦政府的建立1(文件)
【正文】 制 美國總統(tǒng)制 國家元首稱謂 國王 總統(tǒng) 元首產(chǎn)生方式 世襲 選舉 國家元首地位 虛位，沒有實(shí)權(quán) 有實(shí)權(quán)，既是國家元首又是政府首腦，總攬行政權(quán)力 國家權(quán)力中心 議會 總統(tǒng) 政府產(chǎn)生方式 議會 總統(tǒng)任命 元首、議會、政府關(guān)系 政府對議會負(fù)責(zé)不對元首負(fù)責(zé)，當(dāng)議會通過對政府不信任案時，政府就得辭職或呈請國家元首解散議會，重新選舉 。 兩黨對壘，交替執(zhí)政 ，成為美國共和政體的一大特色。人們對美國 1787年憲法有過種種評價， 19世紀(jì)的一名英國著名政治家說它是“在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作”。一位在職的聯(lián)邦調(diào)查局局長能否同時擔(dān)任美 國國會議員，為什么？ ，你們有權(quán)處置么 ? 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 首席大法官采訪稿 ？ 什么權(quán)力？ ？ 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 總統(tǒng)采訪稿 ，你是通過什么方式當(dāng)選總統(tǒng)的？有期限嗎？ .克林頓作為美國務(wù)卿是總統(tǒng)先生你任命的嗎 ? 命，如果認(rèn)為該法官不合格（該法官無犯罪記錄） .是否可以下令結(jié)束改法官的職務(wù)？ 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 總統(tǒng) （行政權(quán)） 國會 （立法權(quán)） 聯(lián)邦法院 （司法權(quán)） 法院可宣布法律不合憲法，可以解釋一切法律和條約 總統(tǒng)任命的法官須經(jīng)國會確認(rèn) 分權(quán)與制衡 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 活動探討 ：（重難點(diǎn)的突破） 小結(jié) 如何評價美國 《 1787年憲法 》 ？ 積極意義 奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭的成果； 具有一定的民主性 。 （ 2）各州權(quán)力大，財政政策不統(tǒng)一，商品流通不暢，對外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。 （ 3） 說課前準(zhǔn)備 新課程高中歷史必修 1第 三 單元第 8課 三、教法簡介 四、教學(xué)設(shè)計(jì) 說教學(xué)過程 美國聯(lián)邦政府的建立 二、美國聯(lián)邦政府建立的背景 情境探究一：美國 1787年憲法制定的由來 三、美國聯(lián)邦政府的建立 情境探究二 :美國國會、總統(tǒng)和最高法院之間的權(quán)力制衡；活動：模擬三個機(jī)構(gòu)學(xué)生扮演各機(jī)構(gòu)最高領(lǐng)導(dǎo)人，老師對其進(jìn)行采訪 四、兩黨制的形成與發(fā)展 情境探究三：兩黨對美
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