集體備課聲音的特性-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 09:59本頁(yè)面
【正文】 超聲波或次聲波的器官。 次聲波特點(diǎn)：傳播的距離遠(yuǎn)，而且不容易被吸收。舉例：空氣加濕器；超聲洗牙、洗工件；超聲鉆孔。舉例：如何探傷； B超原理。（這兩種聲，人是聽(tīng)不到的）（板書(shū)） 6．超聲波特點(diǎn)：能量大，沿直線傳播。（板書(shū)） 4．大多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍： 20 赫茲～ 20200 赫茲（板書(shū)）（其中最敏感的頻率是 3000 赫茲；老年人的聽(tīng)覺(jué)會(huì)衰退； 20 赫茲是聽(tīng)覺(jué)下限～ 20200赫茲是聽(tīng)覺(jué)上限） 5．超聲波：高于 20200赫茲的聲。 物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。 同學(xué)們，剛剛的探究活動(dòng)很成功，讓我們一起為同學(xué)們成功的合作及探究鼓掌加油！ 我們得到的結(jié)論是：物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。 觀察：鋸條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí)：振動(dòng)快慢情況？發(fā)出聲音的特點(diǎn)？ 實(shí)驗(yàn)總結(jié)：請(qǐng)?zhí)畋怼? 操作關(guān)鍵：（ 1）按鋸條的手要用力壓緊。（板書(shū)） 用硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒，卡片發(fā)出的聲音 高低 不同？猜想：聲音的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)？ 讓我們一起來(lái)探究： [生分組試驗(yàn) ] 物品：鋼鋸條，記錄表格。 提問(wèn)：你感覺(jué)有什么不同？ （生）回答：聲音的高低不一樣。（板書(shū)） 樂(lè)音： 是物體作規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。今天我們一起來(lái)研究樂(lè)音的特性。 學(xué)會(huì)自我構(gòu)建知識(shí)體系 教學(xué) 用 具 鋼鋸條，示波器、吉他、笛子、小鼓、鐵架臺(tái)、音叉、乒乓球、細(xì)繩 鋼尺 。 三、 情感、態(tài)度與 價(jià)值觀： 體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛(ài)世界，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活 重點(diǎn) 讓學(xué)
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