20xx年國培輔導(dǎo)老師總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-03 12:01本頁面
【正文】 訓(xùn)輔導(dǎo)老師，我兢兢業(yè)業(yè)進行了大量輔導(dǎo)工作。與此同時，我作為輔導(dǎo)老師，積極開展工作，及時批改了所有學(xué)員的作業(yè)、教學(xué)設(shè)計和反思，認真閱讀了學(xué)員撰寫的教學(xué)故事、培訓(xùn)感言，經(jīng)常在班級里與學(xué)員交流。我在3月5日注冊之前，就認真進行了熟悉平臺操作，開始課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了做好本次培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，我僅用了一周左右的時間就完成了八個模塊的全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)，基本熟悉了本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，培訓(xùn)期間還組織了兩次專家在線集中答疑活動，以及時解答學(xué)員的課程問題，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過這次培訓(xùn)，大家真切地感受到了國家對教育的重視，充分認識到國培的意義，并受益匪淺。通過遠程教育手段，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，幫助老師們解決了在實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革過程中面臨的主要問題，提高了實施新課程的能力和水平。我們一定領(lǐng)會國培精髓，勇往直前，再創(chuàng)輝煌！2012年12月26日第四篇：我的“國培計劃(2011)”輔導(dǎo)總結(jié)我的“國培計劃（2011）”輔導(dǎo)總結(jié)孝昌縣輔導(dǎo)教師肖圣平“國培計劃（2011）”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)遠程培訓(xùn)即將圓滿結(jié)束，在近兩個月的時間里，我承擔(dān)了孝昌縣教育技術(shù)班的輔導(dǎo)責(zé)任。（2）自身的問題由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導(dǎo)過程中，不能很好地對每一個學(xué)員的作業(yè)精心的批改，只能進行較為簡單的點評。雖然時間不長，但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問題：（1）學(xué)員的問題由于這次是使用遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，很多學(xué)員都是農(nóng)村教師，他們中不少教師缺少硬件設(shè)備和技術(shù)，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉，甚至連基本的WORD文檔都不會。（4）制作班級簡報，及時向?qū)W員們通報學(xué)習(xí)的情況，讓大家在簡報中看到前進的動力，同時各學(xué)員的評語也給了我辦報的信心和勇氣，我們一起成功，一起努力將班級簡報辦出特色。此外，學(xué)員教師還對其它學(xué)員的作業(yè)，感言，進行自己的評論，截止到我總結(jié)之日，我班的學(xué)員評論數(shù)有一千多條。（3）在線研討及班級研討：我班學(xué)員在線討論非常積極，每人都有至少12條的帖子出現(xiàn)。從批改老師們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)，多數(shù)老師們有著自己獨到的見解和思考，能夠把所學(xué)的內(nèi)容同自身的實際情況出發(fā)，寫出了很多優(yōu)秀的文章，教學(xué)設(shè)計，案例看法。90%以上的作業(yè)我都下了有針對性的評語。同時，編寫班級公告、編輯班級簡報并發(fā)表，督促沒有學(xué)習(xí)的學(xué)員（打電話、網(wǎng)上通知）及時認真地保質(zhì)保量地完成作業(yè)。足以證明，我們的學(xué)員教師對待此次“國培”態(tài)度端正、認真。通過公告、班級公告等多種方式向參培教師公告，讓他們在第一時間明確國培計劃、日程安排等。通過國培，用先進的理論武裝每個學(xué)員教師的頭腦，并在日常教育教學(xué)中付諸實施，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會。我們只有積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，真正做到“活到老，學(xué)到老”，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教法，讓自己不被新時代的滾滾洪流所吞沒。對于需要提醒老師注意的事項，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄，指導(dǎo)每位學(xué)員教師如何去看公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。在開班之初，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。班級學(xué)員共有79人。接下這一任務(wù)，我不敢說我會做的很好，但我會盡力做好，因為有領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位學(xué)員的支持和鼓勵作為我做好國培工作的前提條件和動力，我什么也不怕。我深信，隨著“國培”的步伐走下去，我們都有同感，我們兩個月來的時間沒白費。由于組織上的信任，我參加了國培輔導(dǎo)員班的學(xué)習(xí)，對“國培”有了深刻認識和了解。我將會更加努力，為廣大學(xué)員老師服好務(wù)！第三篇：國培輔導(dǎo)總結(jié)（共）國培輔導(dǎo)總結(jié)白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。在全班老師的支持下，我班取得了優(yōu)異的成績。在評價老師們的學(xué)習(xí)日志，主題研討，作業(yè)，論壇討論時，我受益匪淺，學(xué)到了很多，因為我既是輔導(dǎo)員，又是學(xué)員，我在輔導(dǎo)的同時學(xué)習(xí)了各位老師的精華，我堅信所有老師和我一樣都有自己的收獲。我也及時批改作業(yè)，給出成績和評語。因為我知道我們這些農(nóng)村老師特別珍惜此次培訓(xùn)，這樣的機會太少。為了更好地服務(wù)于廣大教師，我特地申請了一個，讓所有的思想品德老師都加入進來，進行熱烈的學(xué)習(xí)討論。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)，多數(shù)老師
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