四年級(jí)第八冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 01:27本頁(yè)面
【正文】 。第六單元：教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃山奇松》第二自然段。學(xué)習(xí)生命的壯歌后領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。學(xué)會(huì)給課文分段，并說(shuō)出段落大意。掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)。觀察一種喜愛(ài)的鳥(niǎo)，抓住特點(diǎn)寫出它的樣子和聲音。懂得鳥(niǎo)兒是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類，對(duì)大自然的熱愛(ài)。理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義。培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語(yǔ)，寫一段話。會(huì)用“芳香撲鼻”、“附近”、“疏忽”、“頑強(qiáng)”造句。第四單元：教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《鳥(niǎo)語(yǔ)》。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。理解課文內(nèi)容，懂得生活富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)文化生活的要求也越來(lái)越迫切。會(huì)用“盡管……還是……”、“盡管……但……”、“聰明”、“恍然大悟”、“即使……也……”造句。第三單元：教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。會(huì)用“偶爾”、“活潑”、“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”造句。第二單元：教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》，復(fù)述《祁黃羊》。體會(huì)祁黃羊出以公心，正直無(wú)私的高貴品質(zhì)。學(xué)會(huì)給課文分段，并說(shuō)出段落大意。掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)。二、各單元目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。能理順次序錯(cuò)亂的句子。習(xí)作。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問(wèn)題。（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。會(huì)分角色朗讀課文。能背誦指定的課文。閱讀。（4）能當(dāng)眾說(shuō)話，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話，和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。（4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。（2）能夠按筆順正確默寫生字143個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正，寫勻稱。繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣，能夠做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣。（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說(shuō)話，聲音響亮，態(tài)度大方養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。教學(xué)措施：準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。會(huì)使用書(shū)名號(hào)。初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫(huà)和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘參觀活動(dòng)，初步會(huì)寫簡(jiǎn)單的狀物和寫人的文章，語(yǔ)句通順連貫。認(rèn)識(shí)省略號(hào)。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)人講話的習(xí)慣，能邊聽(tīng)邊思考。初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。學(xué)會(huì)用數(shù)筆畫(huà)的方法檢查難字，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。識(shí)字182個(gè)。這冊(cè)課本共有必學(xué)課文24篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練8次，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練4次，單元練習(xí)8個(gè)。每單元有一次習(xí)作訓(xùn)練，第一、三、五、七單元各有一次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。第一、三、五、七單元各有選學(xué)課文1篇，用△標(biāo)明?！皩W(xué)習(xí)提示”告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是什么，以及怎樣學(xué)。教材分析 ：本冊(cè)共8個(gè)單元。平時(shí)遵守校紀(jì)校規(guī)，以及班級(jí)規(guī)章制度情況較好，大部分學(xué)生思想積極上進(jìn)，有個(gè)別學(xué)生受家庭、社會(huì)影響，需要準(zhǔn)確引導(dǎo)。教學(xué)時(shí)間：
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