【正文】 名篇。在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。寫句子部分也是出現(xiàn)了學(xué)生寫錯別字丟分的現(xiàn)象，學(xué)生的想象能力是很好的，只是做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。:看圖寫句子。:我會說話。:按課文內(nèi)容填空。:我會填空。:給下列字加一筆，變成新字。本題主要檢測學(xué)生對認(rèn)一認(rèn)部分生字的掌握情況。主要失分原因:沒學(xué)過的字不加拼音，寫錯字。:我會讀拼音猜謎語。本題主要考查學(xué)生拼寫音節(jié)的能力。原因；考試時注意力不集中，粗心大意。見到j(luò) q x y要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不能活學(xué)活用。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用拼音單位加減來組成音節(jié)。2．第二題：讀一讀，照樣子做。本題主要是考查學(xué)生對單韻母掌握情況。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認(rèn)識了一些基本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。這說明教師在平時教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試題總的來說比較簡單。絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面整潔。第四篇：小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析20101118 01:00:40| 分類： 教育敘事|舉報|字號 訂閱11月11日星期四，我校統(tǒng)一進(jìn)行了期中考試，下面對一年級語文考試情況進(jìn)行分析：一、考試概況全年級12人，參加考試人數(shù)12人。5．小學(xué)一年級學(xué)生剛剛學(xué)寫字，教師要在指導(dǎo)上下功夫，教會學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢，力爭使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。4．要在班上開展“一幫一，一對一”的結(jié)對子活動，合理地進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。3．在平時教學(xué)中，要注重知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。個別學(xué)生對拼音拼讀不熟亂拼、抄錯聲調(diào)丟分的現(xiàn)象，學(xué)生初學(xué)做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。12．第十四題排列句子。11．第十二、十三題，按要求填空，補(bǔ)充詩句。:按筆順寫漢字。:寫反義詞。：組詞。、八題:我會連線。:我會按要求給音節(jié)標(biāo)調(diào)。:按要求找一找兩拼、三拼和整體認(rèn)讀音節(jié)。這道題主要考查學(xué)生對音節(jié)的組成的認(rèn)知情況。出錯原因是學(xué)生對整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握不夠好。：給字母分類。本題檢測學(xué)生對復(fù)韻母掌握情況。大多數(shù)學(xué)生能熟練背寫，只有少數(shù)沒有將字母寫出來。但由于一年級小學(xué)生第一次考試，所以出現(xiàn)了不少的問題，具體分析如下：：按順序?qū)懗?3個聲母。從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實。從學(xué)生答卷來看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。二、試題分析本次期中考試，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，主要檢測學(xué)生對漢語拼音、基本筆畫、所學(xué)漢字的掌握情況?？荚嚂r間共120分鐘，試卷總分是100分。,℅,℅。課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在平時教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。2﹑教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。由于孩子剛接觸漢字，對于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好，有的同學(xué)是不會寫生字，有的學(xué)生是不理解應(yīng)該怎么寫。第十題；照樣子，寫句子。要求對生字的記憶和區(qū)分，有要求對句子的理解，對部分學(xué)分來說比較難，主要是生字學(xué)的不雜實，不知道怎么做題。主要考察學(xué)生對生字筆順的掌握情況，對第幾畫掌握這一塊還是不夠熟悉。第六題：小小魔術(shù)師考察對生字筆畫數(shù)的認(rèn)識，整體掌握還不錯。第五題：連一連。由于孩子剛接觸漢字，對于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好，有的同學(xué)是不認(rèn)識字，標(biāo)不出音節(jié)，有的同學(xué)是聲調(diào)標(biāo)錯。第三題：讀拼音寫漢字。2）忘記寫聲調(diào)。出錯點(diǎn)主要出現(xiàn)在：1）小252。本題檢測拼音拼讀的構(gòu)成。出錯原因；1）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)掌握不牢2）沒有讀懂題意，題目要求是在卷子出示的12個拼音中進(jìn)行分類，有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。第一題：按要求分類。但第一題給聲母、韻母整體人讀音節(jié)“找家”、第八題“照樣子寫句子”、第九題“快樂閱讀”比較薄弱，失分較多。