3圓柱表面積練習(xí)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-01 19:36本頁面
【正文】 三、合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。通過觀察和思考，最終都探討出了側(cè)面積的計算方法。二、重視學(xué)生的合作意識和實踐能力的培養(yǎng)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重給學(xué)生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法，化曲面為平面，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、操作等環(huán)節(jié)。五、課后作業(yè)應(yīng)用本節(jié)課學(xué)到的知識，你會求圓柱的表面積嗎？同學(xué)之間相互交流，試著推一推圓柱的表面積公式吧！附：板書設(shè)計圓柱的側(cè)面積 ＝底面周長 高→S側(cè)＝ch ↓↑↑ 長方形面積＝長寬教學(xué)反思這節(jié)課，我在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，深入鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，動手動腦，使學(xué)生學(xué)有所獲。學(xué)具準(zhǔn)備：圓柱體紙筒、圓柱體物體、長方形紙、剪刀。學(xué)法指導(dǎo)：采取引導(dǎo)放手引導(dǎo)的方法，鼓勵學(xué)生積極、主動地探求新知，運(yùn)用化曲為平的方法推理發(fā)現(xiàn)側(cè)面積的計算方法。教法運(yùn)用：本節(jié)課我采用操作和演示、講練相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)：圓柱側(cè)面積的計算。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、概括和思考的能力，以及靈活地分析、解決實際問題的能力。在此過程中，學(xué)生把曲面轉(zhuǎn)化成平面，開展了一系列的推理活動，空間觀念和思維能力能夠得到鍛煉。所以側(cè)面積計算方法的推導(dǎo)是本節(jié)課的難點(diǎn)，掌握側(cè)面積的計算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)。教材分析：本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。在一個圓柱形的蓄水池里抹水泥，求抹水泥部分的面積，實際就是求（）與（）的（）。三、課堂小結(jié)圓柱的表面積指的是哪幾個面？如何求圓柱的表面積？四、作業(yè)完成練習(xí)二的5——7題。如計算煙筒用鐵皮只求一個側(cè)面積，水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個底面積，油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個底面積，求用料多少，一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用。（3）全班交流：為什么只求了一個底面面積呢？（4）小結(jié)。（1）大屏幕出示例4的題目。要計算圓柱的側(cè)面積，必須知道什么條件？如果題目只給出直徑或半徑，又如何求圓住的側(cè)面積呢？理解圓柱表面積的含義。用手指出實物圓住的側(cè)面積。（1）大屏幕出示課題：圓柱的表面積。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景復(fù)習(xí)圓柱的特征。教學(xué)重點(diǎn)：掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。大部分的問題都是引導(dǎo)學(xué)生自己開動腦筋，積極思考，獲取知識，這種做法，對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想和方法，提高數(shù)學(xué)能力起到了積極的促進(jìn)作用。在練習(xí)中，除了有單純計算圓柱側(cè)面積和表面積的問題外，更多的是一些生活中的實際問題，通過這樣的綜合練習(xí)使學(xué)生解題能力得以提高。將圓柱采取不同的切法其表面積的變化不同，因而要讓學(xué)生理解其變化規(guī)律。在實際生活中，所求面的面積要根據(jù)具體問題來靈活確定，因而設(shè)計了讓學(xué)生根據(jù)具體問題來確定所求問題是求哪些面的面積這一環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在具體問題中理解解答問題的方法。學(xué)生對剛學(xué)的知識還不夠熟練，往往容易將側(cè)面積公式，表面積公式，圓周長公式，圓面積公式等等混合在一起。它需要教師對教材、學(xué)生的實際了如指掌，這樣才能恰到好處地選擇練習(xí)時機(jī)，確定練習(xí)內(nèi)容，安排課堂結(jié)構(gòu)。沿著它的底面直徑和高，從上到下把這塊木料分成相等的兩塊，這根圓柱木料表面積增加了是多少?（3）一根圓柱形狀的木料，截去10厘米長的一小段后。表面積增加了哪些部分?練一練。表面積有什么變化？（2）橫切，切成幾段。聽課隨想（1）一種圓柱形鐵皮通風(fēng)管，橫截面的直徑是10厘米，長1米，做這樣的通風(fēng)管需要多少平方厘米的鐵皮？（2）做一個高5分米、底面半徑1分米的無蓋圓柱形鐵皮水桶，大約要鐵皮多少平方分米
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