20xx蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——說(shuō)勤奮-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 10:09本頁(yè)面
【正文】 情況和司馬光相比有什么不同？ 〔3〕童第周起步晚，根底差，為什么他同樣取得了成功？ 〔4〕童第周的成功說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 小組交流討論 師生圍繞思考題交流探討 學(xué)生討論勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！ ∮懻摚骸 ?〕司馬光手中的鮮花是什么？終于這個(gè)詞說(shuō)明了什么？警枕的警在這里是什么意思？ 〔2〕司馬光怎樣用汗水和心血去澆灌的？〔引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊找出書上有關(guān)詞語(yǔ)和句子?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了第一段，你從中懂得了什么？ 二、細(xì)讀第二自然段 課文圍繞勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 懂得勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會(huì)流于平庸；勤奮也能使根底較差的人成為可用之才，不應(yīng)自暴自棄?！ 〗逃龑W(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)?！ ^(qū)別形近字組詞?！ ×⒆鳂I(yè)： 完成課后練習(xí)3：讀一讀，再抄寫。 指導(dǎo)書寫枕、末、慣、基?！ ∽约涸O(shè)計(jì)記憶字形的方法，感到困難的在下面打？?！ ‘?dāng)堂背誦第一段?！ ”纫槐?，你更喜歡哪一句？為什么？齊讀后一句?！ ?〕出示：成功者手中的鮮花，是他們用汗水和心血澆灌
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