20xx小學(xué)六年級語文教案——夜鶯的歌聲重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)解析-文庫吧資料
2024-10-01 10:01本頁面
【正文】 2．課文首尾照應(yīng)，緊扣中心。本文以夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜，有個孩子坐在河岸邊上開頭，以坐在原來那河岸邊削什么東西，從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲結(jié)束，暗示小男孩又在迎接新的戰(zhàn)斗。游擊隊員的這句話，說明他們和小夜鶯之間的關(guān)系十分親密。游擊隊員從夜鶯和杜鵑的叫聲中了解了敵情，可見孩子和游擊隊保持著經(jīng)常的聯(lián)系，并屢次用這種方式進(jìn)行聯(lián)系，屢次協(xié)助游擊隊消滅敵人?！ ∪缓髮懥擞螕絷爮囊国L的歌聲中了解到敵情，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。德國軍官問樹林里有沒有游擊隊，孩子用蘑菇岔開〔在德文中游擊隊一詞的發(fā)音與蘑菇的發(fā)音相近。隊伍出發(fā)了，敵軍軍官與小男孩倆人并排著走，可見德國軍官非常狡猾；孩子有時候?qū)W夜鶯唱、有時候?qū)W杜鵑叫，這樣邊走邊玩。表現(xiàn)了小男孩的機(jī)智勇敢和愛憎清楚的思想感情。課文先寫德國兵
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