20xx北師大版五年級語文上冊教案“諾曼底”號遇難記教學設計之二-文庫吧資料
2024-10-01 09:54本頁面
【正文】 上的人們，想到的是他們的生命，完全把自己拋在了一邊。 〔8〕場面混亂到極點，再不用槍威脅大家，一定會不可收拾，在這種情急萬分的情況下，用槍脅迫是必然。船上二千多的人在一片混亂之中，拼命掙扎?！ ∵^程： 〔1〕你們小組想交流對什么問題的看法呢 〔2〕你是怎么理解的呢從哪些地方看出的呢 〔3〕你能讀好嗎 〔4〕其他小組對這個問題感興趣的話，也來談一談吧！ 〔5〕場面是如此的混亂，這里有一個錄象片段，同學們可以一起感受?！ 煟赫埻瑢W們把自主學習的收獲和同學一起分享一起探究吧！ 學生小組合作探究。 三、精讀課文 師：海難的發(fā)生，始料未及，在課文的描寫中一定有許多地方讓同學們留下了深刻的印象，下面請同學們帶著屏幕上出示的三個問題讀這些地方，讀中的感受
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