20xx幼兒園小班音樂教案泡泡糖-文庫吧資料
2024-10-01 09:48本頁面
【正文】 達(dá)的內(nèi)容。同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色。在奧爾夫音樂教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。那么，怎樣利用音樂手段到達(dá)情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動(dòng)中呢我認(rèn)為關(guān)鍵是一個(gè)愛字，因?yàn)槔蠋煹母星閷τ變壕哂袕?qiáng)大的感染力。達(dá)爾克洛有句名言：對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程。通過老師的精心安排，使幼兒感到有趣味。〕律動(dòng)是層層深入的，有沒有小朋友的創(chuàng)造反思：這兩次奧爾夫課程泡泡糖的活動(dòng)，我用幽默的語言、生動(dòng)的比喻使音樂活動(dòng)充滿情趣，尤其在教材趣味化、設(shè)計(jì)趣
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