20xx幼兒園小班音樂(lè)教案泡泡糖-閱讀頁(yè)
2024-10-01 09:48本頁(yè)面
【正文】 ，我努力將好奇形象兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使我的教育方法力爭(zhēng)生動(dòng)形象，充滿(mǎn)情趣。因此將音樂(lè)教育的重點(diǎn)著眼于引導(dǎo)幼兒對(duì)音樂(lè)情感因素的體驗(yàn)。和我接觸過(guò)的人都說(shuō)我非常愛(ài)笑，確實(shí)我是個(gè)很快樂(lè)的人，尤其和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我的臉上總是掛著笑容，我在事業(yè)、孩子和生活中總感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。比方說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)。通過(guò)扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。如：在?泡泡糖?這首音樂(lè)，我就根據(jù)歌詞內(nèi)容分析出歌曲所要表達(dá)的歡快、趣味、自信等幾種感情。小百科：泡泡糖是以天然樹(shù)膠或甘油樹(shù)脂型的食用塑料作為膠體的根底，參加糖、淀粉糖漿、薄荷或白蘭香精等，調(diào)和壓制而
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