20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——單元練習(xí)2-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:47本頁(yè)面
【正文】 自由讀成語(yǔ)，要求嫩個(gè)邊讀邊思考這些成語(yǔ)的大概意思?！ 《⒔虒W(xué)第五題?！ ?yīng)改為：你的建議根本上是可行的?！ ?yīng)改為：博物館里展出了新出土的兩千年前的文物?！ ?yīng)改為：這幾年來(lái)，中國(guó)畫創(chuàng)作的數(shù)量顯著增加，質(zhì)量也顯著提高了?！ ?〕個(gè)別匯報(bào)修改病句情況?！ ‖F(xiàn)出笑容 ?、圻€有其他的修改方法嗎 練習(xí)。 〔注意正確運(yùn)用修改符號(hào)?！ 、僬页霾∫颍耗樕吓c洋溢......心情搭配不當(dāng)?！ ?〕復(fù)習(xí)修改病句的方法。 指名讀題，明確要求?！ ∈煊洺烧Z(yǔ)?！ ∷?、作業(yè)設(shè)計(jì)： 完成課本上一～三項(xiàng)練習(xí)。 〔1〕同桌互查。 〔2〕齊讀〔讀熟〕?！ 【毩?xí)。 〔5〕指名讀第二組?！ ?〕板書：來(lái)往去回 雨雪風(fēng)雷松梢竹葉草舍柴扉 〔4〕小結(jié)。指名讀第一組。 指導(dǎo)?！ 》磻?yīng)匯報(bào)〔讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫的字與這個(gè)部首的關(guān)系〕 三、教學(xué)第三題。 過(guò)渡：下面就請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，哪些漢字屬于這些部首，比比誰(shuí)的記憶字庫(kù)內(nèi)容最豐富?！ 沧寣W(xué)生通過(guò)觀察，了解有些漢字是由圖畫演變而來(lái)的，部首也是如此〕 〔3〕由圖畫上的馬演變成文字馬，這中間有什么聯(lián)系嗎 〔樣子像象形字〕 〔4〕用以上的方法指名讓學(xué)生來(lái)教學(xué)其他三個(gè)部首?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 自我加減 〔1〕出示馬的圖片。
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