20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案五只小青蛙含反思-文庫吧資料
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 爭取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)。哪組快，哪組的方案就會(huì)先被貼在黑板上。 師：第三個(gè)任務(wù)是什么 幼：聽著音樂自己演奏出來。)師：第一個(gè)任務(wù)是什么 幼：商量好誰先拿樂器。第一，每組必須有這3種不同的樂器，每人手里只能拿一種樂器，所以要先商量由誰先去拿樂器；第二，選好樂器后，還要商量怎樣用這3種樂器來伴奏，并且要確定由誰記錄配樂方法；第三，最后要能將你們設(shè)計(jì)好的配器方案跟隨歌曲演奏出來。 師：老師給每組都提供了一只筆和一張小圖譜底版，小底版和老師的大底版是相同的，用來記錄你們大家共同討論的配樂方法?！ …h(huán)節(jié)三：小組合作階段1．教師提出合作配器的要求，引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行配器活動(dòng)。最后，教師在大圖譜下面的空白底板上畫出相關(guān)樂曲的標(biāo)記，目的是為幼兒后續(xù)記錄配器方法提供示范(見圖2)。 活動(dòng)過程： 環(huán)節(jié)一：回憶、重溫階段出示大圖譜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演，再次感知、回憶歌曲中遞減式數(shù)青蛙、嗯咂咂咂及呱呱等段落的節(jié)奏?！ 。耗爵~(6個(gè))、沙球(6個(gè))、小鈴(6個(gè))?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ：?五只小青蛙?第一段歌詞圖譜(見文后)、壓好膜的空白底版1個(gè)(見圖1)?！ ?．體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒?！ ?．能借助對(duì)數(shù)青蛙段落配器方案的討論，了解為歌曲配器與記錄配器的方法。幼兒園大班下學(xué)期音樂教案?五只小青蛙?含反思大班下學(xué)期音樂教案?五只小青蛙
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1