20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案五只小青蛙含反思-展示頁
2024-10-01 09:46本頁面
【正文】 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能借助對數(shù)青蛙段落配器方案的討論，了解為歌曲配器與記錄配器的方法，在掌握歌表演的根底上，學(xué)習(xí)以小組為單位，合作使用3種樂器為歌曲?五只小青蛙?配伴奏，并能較連貫地演奏，合作配樂時，能進(jìn)行協(xié)商、共同嘗試，體驗(yàn)合作演奏帶來的挑戰(zhàn)與成功感，快來看看幼兒園大班下學(xué)期音樂?五只小青蛙?含反思教案吧?！ 』顒幽繕?biāo)： 1．在掌握歌表演的根底上，學(xué)習(xí)以小組為單位，合作使用3種樂器為歌曲?五只小青蛙?配伴奏，并能較連貫地演奏。 3．合作配樂時，能進(jìn)行協(xié)商、共同嘗試，體驗(yàn)合作演奏帶來的挑戰(zhàn)與成功感。 5．在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 ，每張桌上分別放有1支黑水筆、1張幼兒用的小圖譜(與教師圖譜相同)?！ ?五只小青蛙?的歌表演?！ …h(huán)節(jié)二：集體討論配器方案階段結(jié)合所提供的樂器(木魚、沙球和小鈴)，集體討論、交流適合的配器方案，學(xué)習(xí)記錄配器的方法，為幼兒分組創(chuàng)編提供工作模型。幼兒嘗試使用協(xié)商好的樂器(如木魚)演奏數(shù)青蛙處的節(jié)奏，驗(yàn)證配器方案。 師：今天，老師要請小朋友共同合作，用這3種樂器來為歌曲配伴奏! 師：用幾種樂器 幼：3種。 師：今天合作配樂記錄時有3個要求?！ ?教師提出上述3條要求后，還要通過反問，引導(dǎo)幼兒復(fù)述這3條要求，幫助幼兒強(qiáng)化小組合作配樂的任務(wù)意
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