20xx小學四年級語文教案——羅盛教教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-01 09:37本頁面
【正文】 人過程中表示動作的詞?！ ?〕默讀課文，找出羅盛教幾次鉆入水中救朝鮮兒童？用mdash。指名說說第一自然段的主要意思。 2．能復述羅盛教三次救崔瀅的經(jīng)過。 〔2〕從文中找出以下詞語的近義詞： 伙伴 急忙 著急 用勁 〔3〕朗讀課文?！沧杂捎柧氈该x全班評議齊讀〕 5．練習穩(wěn)固。把以上的四個內(nèi)容連起來說說?！ ?〕默讀課文第1段，劃出表示事情發(fā)生的時間、地點、人物和起因的詞句?！ ?〕默讀課文，思考課文寫了一件什么事？〔從四要素去概括，先自學后全班討論?！ ?．整體感知課文大意。 〔4〕完成?作業(yè)本?第1題?！舱垖W生說說哪幾個字較難記，你用什么好方法把它記住的?！ ?〕全班交流學習。自由讀生字詞，劃出讀音、字形、字義上的難點?！ ?．學習生字詞。〔出示碑文〕同學們你們想更詳細地了解英雄的事跡嗎？讓我們一起來學習第9課?！ ?〕教師在配樂下，富有深情而又傷感地講述：同學們，1952年1月2日的早晨，對我們抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民來說是一個悲哀的早晨，中國人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教同志為了搶救落水的朝鮮兒童不幸犧牲，那年他才22歲。 〔1〕簡介羅盛教的事跡和抗美援朝的歷史背景。
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