20xx五年級語文教案——夜鶯的歌聲教學設計之1-文庫吧資料
2024-10-01 09:15本頁面
【正文】 面前一點也不害怕?！ ?〕夜鶯會用白樺皮做成口哨，會學夜鶯和杜鵑叫?！ ∫国L是個勇敢、機智、熱愛祖國、仇恨敵人?！场 踩硨W習課文 1．默讀課文，思考：夜鶯是怎樣巧妙地幫助游擊隊報送有關敵人情報的你從中體會出夜鶯是個怎樣的孩子抓住重點語句談談你的理解。 〔二〕檢查預習 1．指讀全文，思考：這篇文章主要講的是什么內容〔在蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，一個叫夜鶯的男孩把一群德寇引向游擊隊的埋伏圈，協助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的故事。蘇聯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭就是1941年6月，德國法西斯在已經占領了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯?！ ⊥ㄟ^預習，誰說說你怎么理解這個題目〔一個化名夜鶯的小男孩模仿夜鶯的叫聲。今天，我們就一起來學習新課。如小溪流水，似鼓樂丁冬，給人以美的享受。 4．學習首尾照應寫法?！ ?．圍繞大家共同提出的主旨問題進行合作學習，共同探究，以真正理解課文內容?！ ?．引導學生體會首尾照應的寫法。 四、師生互動活動設計 〔一〕教師活動設計 1．介紹時代背景。 〔三〕疑點 小夜鶯對一群德國強盜的提問為什么張冠李戴地亂說一氣 〔四〕解決方法 l．通過多種形式的讀，加深學生對文章內容的理解。疑點及解決方法 〔一〕重點 了解被稱為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的?！场 ∪?、重點middot。
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