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正文內(nèi)容

20xx中班主題教案蘋果和橘子11篇含反思-文庫吧資料

2024-10-01 09:07本頁面
  

【正文】 游戲中體驗活動的快樂。在延伸想象中,只有個別孩子能大膽想象,很多孩子都比擬局限?! 』顒訙蕚洌赫n件  活動過程:  一、談話導(dǎo)入  你們看到過哪些汽車  嘀嘀奇怪的汽車開來了,為什么這些汽車很奇怪呢  二、理解故事  小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了什么它是怎么做的你有什么方法幫助小老鼠把大皮鞋搬回家小老鼠想了什么方法搬回家的  小猴子是怎么把西瓜搬回家的  小兔子是怎么把蘿卜搬回家的  三、完整欣賞  為什么說這些是奇怪的汽車  四、延伸  想想還有哪些東西也能做汽車  活動反思:  活動中,這些怪汽車都吸引了孩子,個別孩子說出了怪汽車的特征。  活動六:奇怪的汽車  活動目標:  在聽聽、看看的根底上,了解故事的有關(guān)情節(jié)。  活動反思:大多數(shù)的孩子根本已熟悉了常見水果的特征,所以,當老師隨便念謎面時,他們都能很快應(yīng)答,只是在答復(fù)過程很簡單,老師及時引導(dǎo)孩子以完整的話答復(fù),在仿編過程中,孩子們還是需要老師幫助才會仿編,仿編后我們又以兒歌形式答復(fù),孩子們念起來朗朗上口?! ∪⒎戮幉轮i兒歌  示水果圖片,引導(dǎo)幼兒嘗試仿編?! ∪纾菏裁磦€兒大又圓西瓜個兒大又圓?! ∽跃巸焊?猜一猜?  活動過程;  一、幼兒說說自己知道的水果  二、猜謎游戲:  用兒歌的形式請幼兒猜謎,如:什么彎彎像小船  幼兒猜出后出示香蕉圖片,請幼兒說說為什么會猜到是香蕉,引導(dǎo)幼兒從水果的特征上答復(fù)?! 》€(wěn)固對某些水果特征的感知?! 』顒又?,如果音樂更完美的話,孩子們欣賞會更投入。在欣賞第一遍時,孩子們也似乎沒感受到什么,在第二次欣賞中,老師以語言、動作給予引導(dǎo),使得孩子們也跟著老師一起做起了動作,個別孩子表現(xiàn)很投入?! ∪?、游戲:開橘子船  幼兒每人拿著橘子船自由表現(xiàn),到最后開到誰的嘴里邊,讓幼兒自  由發(fā)揮,并把橘子船開到同伴的嘴里?! 「嬖V幼兒有一首關(guān)于橘子的好聽的歌。  愿意說說自己的感受,并參與表現(xiàn)。最后環(huán)節(jié)如加以情感方面的討論,那么活動就更豐富了?! 』顒臃此迹骸 ∵@個故事很簡單,在完整欣賞flash后,很多孩子都已理解了故事內(nèi)容,了解了蘋果樹先開花后結(jié)果的過程。mdash?! L試學說簡短的語句。最后環(huán)節(jié)可讓孩子們聽音樂自由表現(xiàn)摘水果,由此更能表達這一活動的寬松氣氛。孩子們認認、說說中積累了有關(guān)水果的知識,通過摘水果這一環(huán)節(jié),幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象?;顒有问椒闲“嘤變旱哪挲g特征?! 』顒臃此迹骸 ≡谶@個活動中,給孩子們提供的水果是他們認識和熟悉的。  師:你們最喜歡吃什么水果呢  師:水果好吃又有營養(yǎng),我們今天也來摘水果好嗎不過,在摘水果之前,水果寶寶要和我們玩一個游戲,請小朋友來摸一摸,猜對就可以摘它了?!  踩场⒄J識桔子  聽,誰在說話  錄音:小朋友,你們不喜歡我嗎怎么不來看我呀  〔出示桔子樹〕和桔子寶寶打招呼  幼兒自由說說、摸摸桔子寶寶。  〔二〕、認識梨  幼兒猜猜果園里還有什么水果  師:這回老師想請你們猜一猜:一頭大,一頭小臉兒黃黃香又香,水份多多脆又脆。mdash?! 』顒訙蕚洌骸 √O果樹、梨樹、桔子樹各一棵?! 』顒佣合阆愕乃 』顒幽繕耍骸 ≌J識幾種常見的水果,能大膽的說出水果的名稱和特征?! ?fù)習游戲:小兔和狼  活動反思:  上過托班的孩子對歌曲已經(jīng)熟
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