【正文】 的同學進行班內表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人，等去下次領先。五、建立嚴格的考核制度。因此，班主任應多在班級建設上和養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。所以，最難做的就是學生的學風建設。班級內五十四個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環(huán)境影響。因此，有一個好的班委會，就相當于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。我們班的班長是一位女同學，她的責任心就非常強，當老師不在的時候，她總會主動的來維持班內的秩序，讓班內有一個安靜的學習環(huán)境。三、重視班委會建設，以班級力量治理班級。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。二、對學生實行人性化管理，關愛有加。第四篇：高一年級第一學期班主任工作總結高一第一學期班主任工作總結高一（10）班王彥文我最初擔任的是實驗班12班的班主任，由于某些原因由調整到了高一（10）班擔任班主任，所以說也是半路擔任10班的教學工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：一、工作認認真真，一絲不茍。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。四、抓好班級的學風建設。班內的學校值周活動以及班內的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干 的干凈利落。我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。二、對學生實行人性化管理，關愛有加。第三篇：高一年級第一學期班主任工作總結高一年級第一學期班主任班級工作總結大同縣一中 常兵 2018年2月本學期我擔任學校高一（346）班的班主任工作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：一、工作認認真真，一絲不茍。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規(guī)范。響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。這樣，才能給學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。四、抓好班級的學風建設。班內的學校值周活動以及班內的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落。我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。凡事要說清道理，不能盲目的去責怪批評學生。二、對學生實行人性化管理，關愛有加。我相信，在學校宋校長的領導下，在年級曹校長的大力支持下，我們的高一年級在新的一年里會越走越好！第二篇：高一年級第一學期班主任工作總結高一年級第一學期班主任工作總結唐輝 2013年1月20日時間如流水，轉瞬即逝，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：一、工作認認真真，一絲不茍。在以后的工作中，我們要不斷的成熟起來，在吸取過去的經(jīng)驗的基礎上，不斷的開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的管理模式，創(chuàng)新我們的教學模式，最終達到提高教學質量的目的。多年的班主任工作實踐使我認識到班主任工作的…三、不足：由于我們年級組四人管理小組成員都很年輕，而且基本上都沒有經(jīng)驗，所以本學期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問題不周全、處理問題簡單化等特點，因此在管理上也有很多疏漏的地方。這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。相關范文工作總結：高一下學期英語教學工作總結這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。之后我們對他們的學習和生活進行的跟蹤幫助，其中一個叫邊世寶的同學，在十月月考中在c班考到了年級的第47名，分科后順利分入文科a班。但是我們認為僅僅依靠物質獎勵是不夠的，于是年級組積極響應教導室的號召，組織這些學生觀看勵志影片，鼓勵他們繼續(xù)努力，并取得了很好的效果。軍訓后，學生在日記中記載了軍訓感悟，年級組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌，及時展示了軍訓成果。二、特色工作年級組在高一新生軍訓期間對學生進行了“學前教育周”活動，期中包括愛國主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動，還根據(jù)學生目前身體素質的時間，進行了一個20公里的遠足活動，極大的培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神。抓好常規(guī)教學，強化課堂教學改革。本學期年級組認真執(zhí)行教師過程管理細則，加強和改進教師管理工作。分科工作中，年級組盡量做到考慮周全，工