20xx-20xx第一學(xué)期高一年級工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-21 19:25本頁面
【正文】 為教學(xué)藍(lán)本，要對難點(diǎn)或非重點(diǎn)內(nèi)容刪減，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進(jìn)度計劃。 音美班（ 6 班和 7 班）教學(xué)。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)、感受。 班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級跟蹤，對問題大的，年級主任親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，規(guī)范他們的行為。一學(xué)期中，由于年級的防控力度較大，防止了幾起惡性事件的發(fā)生，確保了年級的穩(wěn)定。 學(xué)校晚自習(xí)、雙休日的管理是學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)該時段管理、明確職責(zé)和責(zé)任，制定了《 2024級 班主任值班管理制度》。與學(xué)校心理咨詢室老師合作，作好高一年級的學(xué)生心理工作。 注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)和教育。充分發(fā)揮年級辦公的優(yōu)勢，以班主任為核心與任課教師形成合力齊抓共管，形成全員德育的局面。嚴(yán)格管理，嚴(yán)字當(dāng)頭，年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。對違紀(jì)學(xué)生，班主任、年級主任必和學(xué)生家長面談，使家長與年級學(xué)校形成合力，共同管理學(xué)生。 年級高度重視家長工作，有重大工作先和相關(guān)家長溝通，重視家長的教育力量和宣傳作用。半學(xué)期中，高一 16 班、 3 班、6 班、班等多次被評為先進(jìn)班集體。力求用量化中的要求不斷規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范班級管理。 量化管理，形成制度。 年級利用軍訓(xùn)的成果狠抓宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律，每天早午晚主任班主任親自去宿舍督促指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，結(jié)合宿管老師對每個宿舍打分評比，每周一小結(jié)，結(jié)合政教 處每月評出優(yōu)秀宿舍，并在九月份召開了年級總結(jié)表彰大會。年級利用每周的一三五跑操，并且每次都有小結(jié)，每周一總結(jié)，每月發(fā)一次獎狀，通過評比凝聚了班級團(tuán)結(jié)向上、奮勇爭先的信心，為班級的整體建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 ③ 課間操評比。本次軍訓(xùn)活動的特別之處在于，在同學(xué)們白天軍訓(xùn)的同時，晚上同步進(jìn)行入學(xué)教育，法制教育，頒發(fā)了軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。自 9 月 1 日起，高一年級對 2024 級全體新生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松，抓評價，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。 一、學(xué)生管理方面 開展入學(xué)教育活動，加快同學(xué)迅速 “ 入軌 ” 高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。 我們凝聚力量，想辦法，抓實(shí)事，發(fā)揮實(shí)干精神，以管理為重點(diǎn)，以教學(xué)為中心，開展了各項(xiàng)生動、有效的活動，現(xiàn)在的高一年級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的 “ 分層教學(xué)、因材施教 ” 的教學(xué)原則，使不同層次的學(xué)生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班 級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。 三、班級活動 8 月 軍政訓(xùn)練 9 月 校運(yùn)動會 10 月 東方綠舟活動 11 月 學(xué)工實(shí)踐活動 12 月 校英語節(jié)、科技節(jié)，開主題班會 以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到 不謾罵，不說侮辱性的話；行動上，我不體罰學(xué)生；每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起；看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。 班主任一定要身體力行，以身作則。 為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。 加強(qiáng)與家長之間的交流 加強(qiáng) 與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。 班主任工作總結(jié) 注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度 交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我經(jīng) 常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。雖然接手高一（ 6）班時間不長，但本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,進(jìn)行反思 ,彌補(bǔ) 不足的思想 ,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候，我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下： 一、班級工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。我更是常常這樣想 :教師 ,啟迪孩子的心志 ,是教書育人者 ,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。愛身邊的孩子 ,愛這份工作。 第二篇：高一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 2024 學(xué)年高一第一學(xué)期班
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