四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 06:12本頁(yè)面
【正文】 收。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。（3）班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。營(yíng)造寬松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重合作探究學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，使每一位學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)，從而學(xué)有所獲。培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫助學(xué)困生建立學(xué)好的自信心。抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)困生的教育工作。把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力，幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)小主人翁精神。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，毅力較差，沒(méi)有恒心和耐心，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和班級(jí)主人翁精神。第三篇：四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃四年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：四年級(jí)共20人，男12人，女8人大都來(lái)自農(nóng)村。②及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。①用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)。③做好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。班主任工作細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣①對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。②滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。培養(yǎng)良好的班風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。二、任務(wù)目標(biāo)：明確班干部職責(zé)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班的班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性，但部分班干部沒(méi)有發(fā)揮一定的作用。七月份輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。開(kāi)展環(huán)保教育。舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。四月份開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作五月份喜洋洋迎“五一 ”。（2）學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)
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