冀教版一年級(jí)上冊(cè)哪兒去了教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 08:03本頁(yè)面
【正文】 生字、新詞，有利于很好的記憶，能更好的幫助學(xué)生讀課文。 （二）全體學(xué)生再次自由讀課文，讀后思考交流：讀了這篇課文，你知道了什么？ 這種讀法調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并在朗讀中認(rèn)識(shí)了問(wèn)句。學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、再讀課文，深入品味 （一）師先請(qǐng) 23 名同 學(xué)讀課文。師指名讀詞語(yǔ)或生字，正音。 （二）小組合作，認(rèn)讀識(shí)字。并和同桌同學(xué)說(shuō)說(shuō)不好認(rèn)的字自己是怎樣認(rèn)的。 二、初讀課文，識(shí)記生字 （一）學(xué)生自己嘗試讀課文，勾畫(huà)出認(rèn)讀困難的字。 從學(xué)生熟悉的生活引入，這樣的設(shè)計(jì)能喚起學(xué)生的生活積累，使學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述所見(jiàn)所聞，無(wú)所顧忌地表達(dá)自己的情感，為學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。 （二）師：今
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