冀教版一年級上冊哪兒去了教案-在線瀏覽
2025-02-01 08:03本頁面
【正文】 。 （二）能力目標 借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。 教學重難點 認識生字，了解四季的變化及每個季節(jié)的特點。 教學時間 2 課時 教學過程 一、 激發(fā)興趣，引入新課 （一）讓學生說一說自己看到的春夏秋冬的景色各是什么樣的。 （三）聽課文錄音。 從學生熟悉的生活引入，這樣的設(shè)計能喚起學生的生活積累，使學生用自己 的語言描述所見所聞， 無所顧忌地表達自己的情感，為學習課文打下基礎(chǔ)。用自己喜歡的方式認自己認不好或不認識的字。 學生互相交流自己的認字方法，滲透個性化識字。 師出示帶生字的詞或短句。 在認讀生詞和生字時，教師有意識的從簡到難，是幫
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