【正文】 及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。教師工作：提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。六、班級特色本學(xué)期我們將把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。對美術(shù)活動感興趣，運用各種顏色做畫，及正確運用個工具材料，如剪刀、固體膠等，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡用打擊樂器和肢體動作來表達音樂的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。（五）藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，積累有關(guān)季節(jié)變化的經(jīng)驗，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。樂意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。喜歡念兒歌、聽故事等活動，了解其大致內(nèi)容。能用完整的語言回答別人的問題。（二）語言領(lǐng)域能安靜地傾聽老師和同伴的講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品，不跟陌生走，有警覺性。愛吃各種食物，有意識地克服挑食地習(xí)慣，能主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護環(huán)境。飯前便后會有秩序地洗手，能正確的使用毛巾。五、五大領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_情緒，喜歡幼兒園的集體生活。4．戶內(nèi)外活動時合理安排，時刻讓孩子在教師視線范圍內(nèi)，安全責(zé)任具體到每位教師，教幼兒學(xué)會在緊急狀況下保護自己。，幼兒入園時，家長必須將幼兒親自交到老師手中方可離開。2．通過安全教育平臺、兒歌、故事、游戲、情景表演等形式，提高幼兒的安全防范意識。四、安全工作，教師先行檢查活動場地的安全情況, 發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。養(yǎng)成說話輕、做事輕、走路輕的好習(xí)慣。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼主動與老師、同伴交流，幫助幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達自己的意愿，積極回答問題。午休時，能安靜地入眠，糾正不正確的睡眠姿勢，不和周圍的小朋友說話玩耍，安靜的入睡。、合理的班級常規(guī)，通過隨機教育向幼兒講清常規(guī)的要求，堅持每個活動環(huán)節(jié)的評比，采用小獎?wù)隆⒖陬^表揚、輪流當(dāng)小班長、小值日生等多種形式鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效地促進教學(xué)活動的順利開展。為了更好地規(guī)范幼兒的行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將從以下工作入手。但也存在個別幼兒生活自理能力較弱，在教育教學(xué)活動中注意力不集中，容易走神，不愛動腦。在家長的積極配合下，幼兒各方面的能力都取得了比較顯著的變化和提高。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力。二、班級情況分析：本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男生21名，女生23名，新生6名。曹艷華魏春花陸青第三篇：中班下學(xué)期班務(wù)計劃中一班下學(xué)期班務(wù)計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及園務(wù)計劃為依據(jù)，讓每一個孩子健康、愉快地生活為目標(biāo)。：舞蹈，并填寫發(fā)放《幼兒成長手冊》。五月份工作重點：?！翱鞓返木`”合唱比賽?！拔覑鄢琛被顒印Ｋ脑路荨扒迕鞴?jié)”（4月5日）、“春游”活動。，做好隊形的變化。三月份“三八婦女節(jié)”開展親子活動“我為媽媽來打扮”?！靶∏墒帧闭奂堄^摩。四、每月工作安排：二月份。（特色活動每周一次）。重點培養(yǎng)幼兒看圖示，使紙“變”的過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。3．在音樂表演區(qū)，豐富自制樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，掌握附點的節(jié)奏型，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。每天請幾名孩子負責(zé)班級不同方面的小任務(wù)，如：為大家端飯、端菜，為大家整理拖鞋，檢查晨間牌等，讓孩子體會為別人服務(wù)的樂趣。三、結(jié)合發(fā)展目標(biāo)采取相應(yīng)的措施1．繼續(xù)開展“值日生”和“禮儀小明星”活動，為園、班級服務(wù)。如組織“嚴重的水污染”的主題活動時，是先組織實地參觀，讓幼兒感受到環(huán)境污染造成嚴重后果，體驗到環(huán)境保護與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。6．充分挖掘“家長資源”，作好家長教育資源調(diào)查工作，將家長的職業(yè)優(yōu)勢，個性優(yōu)勢，興趣優(yōu)勢進行分類建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努。（五）、家長工作：1．幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因；2．根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊。通過孩子們靈巧的小手，經(jīng)過折、疊、翻、拉等手法，在這項創(chuàng)造性的勞動中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們的大腦和神經(jīng)的發(fā)育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙的過程中，豐富了孩子的知識，開啟了孩子們的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長進步。（四）班級特色教育折紙是一項深受孩子們喜歡的手工活動，同時也是一項手腦并用的益智活動，本學(xué)期我們繼續(xù)開展美術(shù)折紙?zhí)厣顒印?．本學(xué)期數(shù)學(xué)重點讓幼兒感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。4．積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄。3．認識各種樂器，并能說出名稱。2．喜歡說普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，并能安靜傾聽同伴的發(fā)言，聽懂別人說話的內(nèi)容。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學(xué)中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。二、本學(xué)期工作目標(biāo)（一）安全常規(guī)工作：1．執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長堅持使用接送卡，無卡一律不允許接孩子，不允許家長順帶，并教育小朋友家長送到幼兒園大門口自己走進班級，不在進班級的路上逗留、玩耍。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！第二篇：中班下學(xué)期班務(wù)計劃淮安市實小教育集團天津路小學(xué)幼兒園2012——2013中六班下學(xué)期班務(wù)計劃一、班級情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)仍為 34人，男孩 16名，女孩 18名，所有孩子都是從小班一直跟上來的，沒有插班生。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。六月份工作安排開展慶“六繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。召開本學(xué)期家長會，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。五、月工作安排 二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。豐富幼兒