【正文】 本班每周召開一次班務(wù)會(huì)，每月進(jìn)行一次班級(jí)工作總結(jié)。來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。1．春夏季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。樹立正確的教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并將其轉(zhuǎn)化成教育行為。組織好“幼兒一日生活活動(dòng)”中各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成良好的幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng)，不斷提高班級(jí)的保教質(zhì)量，力爭(zhēng)做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓幼兒開心。三、家長(zhǎng)工作：，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。元月份：、安全、文明禮儀管理，變要求為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化完善幼兒的行為習(xí)慣。讓幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)及其風(fēng)俗。措施： 在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、插件積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。喜愛(ài)提問(wèn)，能主動(dòng)尋求問(wèn)題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過(guò)各種方式收集信息，獲得答案。學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語(yǔ)言，正確使用各種禮貌用語(yǔ)。教幼兒不玩危險(xiǎn)物及危險(xiǎn)游戲，不離開集體，不跟陌生人走；身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。三、保育工作、消毒、通風(fēng)工作，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 “小巧手”雪花片拼插觀摩 “拼插達(dá)人”：陶泥六月份工作重點(diǎn)：環(huán)保教育“世界環(huán)保日”（6月5日），開展“環(huán)保暢想”手工制作觀摩活動(dòng)。（六）、環(huán)保教育工作“環(huán)?！边@個(gè)概念對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較陌生、抽象，其中涉及的部分內(nèi)容與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活有一定的距離，教師能否充分運(yùn)用各種教育手段開展各種生動(dòng)的教育活動(dòng)直接影響到環(huán)保教育目的的實(shí)現(xiàn)。）（二）、衛(wèi)生保健工作：做好季節(jié)交替時(shí)的傳染病預(yù)防工作；學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；對(duì)全托幼兒加倍愛(ài)護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；（三）、教育教學(xué)：1． 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，豐富孩子的詞匯量。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。B、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。第一篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。1每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂(lè)的與小朋友分享。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。2．喜歡說(shuō)普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，并能安靜傾聽同伴的發(fā)言，聽懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。如組織“嚴(yán)重的水污染”的主題活動(dòng)時(shí)，是先組織實(shí)地參觀，讓幼兒感受到環(huán)境污染造成嚴(yán)重后果，體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)?！靶∏墒帧闭奂堄^摩。、合理的班級(jí)常規(guī)，通過(guò)隨機(jī)教育向幼兒講清常規(guī)的要求，堅(jiān)持每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的評(píng)比，采用小獎(jiǎng)?wù)?、口頭表?yè)P(yáng)、輪流當(dāng)小班長(zhǎng)、小值日生等多種形式鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效地促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。，幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)必須將幼兒親自交到老師手中方可離開。喜歡念兒歌、聽故事等活動(dòng)，了解其大致內(nèi)容。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等，積累有關(guān)季節(jié)變化的經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。教師工作：提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。《我是中國(guó)人》，讓幼兒知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化。，科學(xué)、合理地對(duì)幼兒在本學(xué)期的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。二、班級(jí)情況分析：幼兒情況：本學(xué)期有個(gè)別幼兒是新入園的，多數(shù)幼兒是上過(guò)幼兒園，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也存在許多問(wèn)題，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想。課前做好“六備”，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。2．教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。（五）語(yǔ)言文字工作積極參加《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成老師帶動(dòng)幼兒積極學(xué)說(shuō)普通話的，及時(shí)糾正幼兒發(fā)音，加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)常化?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)制度，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，讓幼兒在動(dòng)靜交替、活動(dòng)有序的環(huán)境中成長(zhǎng)。6．做好接送工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。抓好一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)幼兒大膽表達(dá)的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃。，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫能力方面的能力的培養(yǎng)。“歡歡喜喜過(guò)新年”慶?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在老師和家長(zhǎng)的共同培育下獲得的發(fā)展與進(jìn)步?！吨星锛压?jié)做花饃》主題活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。樂(lè)意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗(yàn)。能用完整的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。2．通過(guò)安全教育平臺(tái)、兒歌、故事、游戲、情景表演等形式，提高幼兒的安全防范意識(shí)。為了更好地規(guī)范幼兒的行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將從以下工作入手。五月份工作重點(diǎn)：。6．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，作好家長(zhǎng)教育資源調(diào)查工作，將家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，個(gè)性優(yōu)勢(shì)，興趣優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分類建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。做好值日生工作，做好老師的小幫手。知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見解。三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工