【正文】 本班每周召開一次班務會，每月進行一次班級工作總結。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。1．春夏季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。樹立正確的教育觀念，不斷學習新的教育理念和方法，并將其轉化成教育行為。組織好“幼兒一日生活活動”中各個環(huán)節(jié)，逐步形成良好的幼兒一日生活常規(guī)活動，不斷提高班級的保教質量，力爭做到讓領導放心，讓家長滿意，讓幼兒開心。三、家長工作：，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。元月份：、安全、文明禮儀管理，變要求為習慣，進一步優(yōu)化完善幼兒的行為習慣。讓幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)及其風俗。措施： 在建構幾何圖形的基礎上，學習用雪花片、管道積木、插件積木等建構材料建構各種造型。喜愛提問，能主動尋求問題的答案，初步地學習通過各種方式收集信息，獲得答案。學習運用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語。教幼兒不玩危險物及危險游戲，不離開集體，不跟陌生人走；身體不適時主動告訴老師，遇到危險時會大聲呼救等。三、保育工作、消毒、通風工作，保持室內外清潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 “小巧手”雪花片拼插觀摩 “拼插達人”：陶泥六月份工作重點：環(huán)保教育“世界環(huán)保日”（6月5日），開展“環(huán)保暢想”手工制作觀摩活動。（六）、環(huán)保教育工作“環(huán)?！边@個概念對孩子來說比較陌生、抽象，其中涉及的部分內容與幼兒的現(xiàn)實生活有一定的距離，教師能否充分運用各種教育手段開展各種生動的教育活動直接影響到環(huán)保教育目的的實現(xiàn)。）（二）、衛(wèi)生保健工作：做好季節(jié)交替時的傳染病預防工作；學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；（三）、教育教學：1． 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，豐富孩子的詞匯量。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。學習跳繩，掌握跳繩的技能。B、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。第一篇：中班下學期班務計劃新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。開展半日開放活動。2．喜歡說普通話，能較準確的發(fā)音，并能安靜傾聽同伴的發(fā)言，聽懂別人說話的內容。如組織“嚴重的水污染”的主題活動時，是先組織實地參觀，讓幼兒感受到環(huán)境污染造成嚴重后果，體驗到環(huán)境保護與人們日常生活息息相關。“小巧手”折紙觀摩。、合理的班級常規(guī)，通過隨機教育向幼兒講清常規(guī)的要求，堅持每個活動環(huán)節(jié)的評比，采用小獎章、口頭表揚、輪流當小班長、小值日生等多種形式鞏固幼兒的良好行為習慣的養(yǎng)成，有效地促進教學活動的順利開展。，幼兒入園時，家長必須將幼兒親自交到老師手中方可離開。喜歡念兒歌、聽故事等活動，了解其大致內容。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農作物、糧食等，積累有關季節(jié)變化的經驗，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。教師工作：提供圖示，學習按圖示拼搭物品?！段沂侵袊恕?，讓幼兒知道自己是中國人，通過活動引導幼兒感受節(jié)日氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化。，科學、合理地對幼兒在本學期的發(fā)展做出評價。，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。二、班級情況分析：幼兒情況：本學期有個別幼兒是新入園的，多數(shù)幼兒是上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也存在許多問題，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想。課前做好“六備”，不上無準備的課。2．教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。（五）語言文字工作積極參加《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成老師帶動幼兒積極學說普通話的，及時糾正幼兒發(fā)音，加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化?？偨Y經驗，改進工作方法。進一步規(guī)范班級常規(guī)制度，建立科學的一日活動常規(guī)，讓幼兒在動靜交替、活動有序的環(huán)境中成長。6．做好接送工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。抓好一日活動的有利時機，多與幼兒溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進幼兒大膽表達的能力。認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》的精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據本班幼兒的實際情況，結合園務計劃。，本園特色，重點加強對幼兒繪畫能力方面的能力的培養(yǎng)。“歡歡喜喜過新年”慶?；顒樱ㄟ^活動，讓家長看到孩子在老師和家長的共同培育下獲得的發(fā)展與進步?！吨星锛压?jié)做花饃》主題活動。初步學習合作著開展主題性的建構活動。樂意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗。能用完整的語言回答別人的問題。2．通過安全教育平臺、兒歌、故事、游戲、情景表演等形式，提高幼兒的安全防范意識。為了更好地規(guī)范幼兒的行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣，我們將從以下工作入手。五月份工作重點：。6．充分挖掘“家長資源”，作好家長教育資源調查工作，將家長的職業(yè)優(yōu)勢，個性優(yōu)勢，興趣優(yōu)勢進行分類建檔，為更好構建家園合作而努。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。學習跳繩的技能。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。做好值日生工作，做好老師的小幫手。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工