【正文】 春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！第二篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃淮安市實(shí)小教育集團(tuán)天津路小學(xué)幼兒園2012——2013中六班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)仍為 34人，男孩 16名，女孩 18名，所有孩子都是從小班一直跟上來(lái)的，沒(méi)有插班生。結(jié)束了中班半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。二、本學(xué)期工作目標(biāo)（一）安全常規(guī)工作：1．執(zhí)行門(mén)接送卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡，無(wú)卡一律不允許接孩子，不允許家長(zhǎng)順帶，并教育小朋友家長(zhǎng)送到幼兒園大門(mén)口自己走進(jìn)班級(jí)，不在進(jìn)班級(jí)的路上逗留、玩耍。（特別是在上下樓梯口）2．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；3．每天做好二次晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；4．培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5．讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。）（二）、衛(wèi)生保健工作：做好季節(jié)交替時(shí)的傳染病預(yù)防工作；學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；對(duì)全托幼兒加倍愛(ài)護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；（三）、教育教學(xué)：1． 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，豐富孩子的詞匯量。2．喜歡說(shuō)普通話(huà)，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，并能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。用完整句表達(dá)自己的想法，在寬松的環(huán)境下能大膽發(fā)言，按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)練習(xí)創(chuàng)編新的內(nèi)容。3．認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器，并能說(shuō)出名稱(chēng)。感受音樂(lè)的節(jié)奏，能放松的歌唱。4．積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄。根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展。5．本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)讓幼兒感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。6．根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話(huà)的墻面環(huán)境。（四）班級(jí)特色教育折紙是一項(xiàng)深受孩子們喜歡的手工活動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)手腦并用的益智活動(dòng)，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)折紙?zhí)厣顒?dòng)。折紙簡(jiǎn)單易行，變化多樣，花費(fèi)甚少，收益甚大。通過(guò)孩子們靈巧的小手，經(jīng)過(guò)折、疊、翻、拉等手法，在這項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們的大腦和神經(jīng)的發(fā)育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙的過(guò)程中，豐富了孩子的知識(shí)，開(kāi)啟了孩子們的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長(zhǎng)進(jìn)步。我們將帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)自己看圖示折，由簡(jiǎn)到繁、由易到難，從淺入深的選擇內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙三角和雙正方形的折疊方法。（五）、家長(zhǎng)工作：1．幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪(fǎng)，一周未到園進(jìn)行家訪(fǎng)，了解原因；2．根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長(zhǎng)手冊(cè)。4．利用孩子的離園時(shí)間，與家長(zhǎng)聯(lián)系交流意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況；5．定期更換家園櫥窗，每期向家長(zhǎng)宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長(zhǎng)的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級(jí)特色。6．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，作好家長(zhǎng)教育資源調(diào)查工作，將家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，興趣優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分類(lèi)建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努。（六）、環(huán)保教育工作“環(huán)?！边@個(gè)概念對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較陌生、抽象，其中涉及的部分內(nèi)容與幼兒的現(xiàn)實(shí)生活有一定的距離，教師能否充分運(yùn)用各種教育手段開(kāi)展各種生動(dòng)的教育活動(dòng)直接影響到環(huán)保教育目的的實(shí)現(xiàn)。如組織“嚴(yán)重的水污染”的主題活動(dòng)時(shí)，是先組織實(shí)地參觀，讓幼兒感受到環(huán)境污染造成嚴(yán)重后果，體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。同時(shí)，又有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)水資源受污染和開(kāi)展治理新聞、相關(guān)錄相，組織幼兒參與討論，并且借助ＣＡＩ，讓幼兒通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)態(tài)畫(huà)面了解解決輕度污染湖水的幾種辦法、水的再利用等系列活動(dòng)，極大地激發(fā)了幼兒保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)科技參與保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，對(duì)幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。三、結(jié)合發(fā)展目標(biāo)采取相應(yīng)的措施1．繼續(xù)開(kāi)展“值日生”和“禮儀小明星”活動(dòng)，為園、班級(jí)服務(wù)。本學(xué)期把“禮儀小明星”的工作調(diào)整到值日生的工作里，值日生早上入園后先進(jìn)行禮儀小明星的工作。每天請(qǐng)幾名孩子負(fù)責(zé)班級(jí)不同方面的小任務(wù)，如：為大家端飯、端菜，為大家整理拖鞋，檢查晨間牌等，讓孩子體會(huì)為別人服務(wù)的樂(lè)趣。2．繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言閱讀區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。3．在音樂(lè)表演區(qū)，豐富自制樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，掌握附點(diǎn)的節(jié)奏型，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。4．通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒看圖示，使紙“變”的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時(shí)，使之成為班級(jí)的一道亮麗特色。（特色活動(dòng)每周一次）。5．開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)：“三八”節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動(dòng)，體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂(lè)趣。四、每月工作安排：二月份。，優(yōu)化幼兒一日生活?！靶∏墒帧闭奂堄^摩。，投放游戲材料。三月份“三八婦女節(jié)”開(kāi)展親子活動(dòng)“我為媽媽來(lái)打扮”。，做好隊(duì)形的變化。（李美慧爸爸）。四月份“清明節(jié)”（4月5日）、“春游”活動(dòng)?！拔覑?ài)唱歌”活動(dòng)。“快樂(lè)的精靈”合唱比賽。五月份工作重點(diǎn)：。 “小巧手”雪花片拼插觀摩 “拼插達(dá)人”：陶泥六月份