20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩-文庫(kù)吧資料

【摘要】2捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.正確認(rèn)讀本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解文中“樂(lè)園、冒險(xiǎn)、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語(yǔ)的意思。3.體會(huì)“爬滿(mǎn)青苔”的“爬”，“闖進(jìn)屋來(lái)”的“闖”，“拖進(jìn)了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。

2024-11-26 23:11

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂，俗稱(chēng)馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成

2024-11-25 10:30

2016秋鄂教版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩-文庫(kù)吧資料

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件2捅馬蜂窩難以抑制遮蓋非凡膽怯輪番痊愈欲望搗毀一剎那遲疑使勁沉甸甸騰空而起劇烈疙瘩敷藥徑直7C中小學(xué)課件?我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。?

2024-12-16 11:31

20xx秋北京課改版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第—課時(shí)馬蜂：是一種以花粉和蟲(chóng)類(lèi)為食物的昆蟲(chóng)。學(xué)名胡蜂，又叫黃蜂或赤蜂。頭胸部為褐色，有黃色斑紋，腹部深黃色，中間有黑色橫紋，尾部有毒刺。人畜被馬蜂蟄后，輕則疼痛難忍，重則危及生命。但它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才會(huì)蟄人,它一旦蟄刺人畜后，自己便會(huì)死去。作者簡(jiǎn)介馮驥才，浙江寧波人，1942年生于天津。當(dāng)代著名作家，文

2024-11-26 02:18

西師大版五年級(jí)上冊(cè)捅馬蜂窩-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元馮驥才，浙江寧波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名當(dāng)代作家，文學(xué)家，藝術(shù)家，民間藝術(shù)搶救工作者。主要作品有《珍珠鳥(niǎo)》、《義和拳》、《鋪花的歧路》、《神鞭》等。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的回

2024-11-19 06:20

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】捅馬蜂窩第一部分：1．本文作者，當(dāng)代作家。（2分）2．注意下列加點(diǎn)字的讀音：（5分）蜇人（）嬉戲（）顫動(dòng)（）告誡（）罪孽（）3．釋詞：（4分）⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)的那副視死如歸的架勢(shì)。視死如歸：⑵第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽然叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見(jiàn)窗檐

2024-12-06 00:55

捅馬蜂窩(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《捅馬蜂窩》教材分析：本單元的主題是“流連童年，感受幸福而純真的美好時(shí)光”。童年的生活呈現(xiàn)出千斑色彩，百般味道，無(wú)論喜樂(lè)與憂(yōu)愁，無(wú)論甜蜜與苦澀，總能蕩起我們心中的陣陣清波??這一單元向我們展示了許多人童年的獨(dú)特經(jīng)歷和感受?！锻瘪R蜂窩》似乎帶著幾分童年的苦澀，正是這份苦澀幻化為兒童成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。作者馮驥才用生動(dòng)的語(yǔ)言，引人入勝的筆調(diào)，跌宕起伏的情感變化，為我

2024-12-04 22:17

20xx秋北京課改版語(yǔ)文七上第2課捅馬蜂窩ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂，俗稱(chēng)馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成

2024-11-26 02:18

5捅馬蜂窩(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂，俗稱(chēng)馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成

2024-11-29 04:45

西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)捅馬蜂窩演示-文庫(kù)吧資料

【摘要】捅馬蜂窩春來(lái)小學(xué)田壯利西師大版五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)，理清課文順序。，能正確美觀地書(shū)寫(xiě)。馬蜂：學(xué)名胡蜂，昆蟲(chóng)，頭胸部褐色，有黃色斑紋，腹部深黃色，中間有黑色橫紋，尾部有毒刺，以花蜜和蟲(chóng)類(lèi)為食。馬蜂馮驥才：天津人當(dāng)代作家。主要作品

2024-12-19 09:33

捅馬蜂窩西師大版說(shuō)課稿鄭莊學(xué)校-文庫(kù)吧資料

【摘要】《捅馬蜂窩》西師大版說(shuō)課稿一、依據(jù)大綱，確立目標(biāo)1、小學(xué)中年段的作文要求的重點(diǎn)在于把內(nèi)容寫(xiě)具體，閱讀的重點(diǎn)在于讀懂文章，初步體會(huì)作者的思想感情，所以本課的教學(xué)目標(biāo)第一點(diǎn)確定為：體會(huì)作者心情變化的過(guò)程，品味語(yǔ)言。2、從人文、情感的角度確立了：在閱讀實(shí)踐中產(chǎn)生不傷害別人、與自然和諧相處的情感。二、整體把握，立足品味1、

2024-11-29 02:01

西師大版五年級(jí)上冊(cè)捅馬蜂窩之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】5、捅馬蜂窩?糾纏疙瘩?綁（）搗（）?甸（）仇（）?痊（）粘（）讀讀記記?糾纏復(fù)仇沉甸甸?捅馬蜂窩驚魂未定?搗毀痊愈粘上去

2024-11-20 02:08

西師大版五年級(jí)上冊(cè)捅馬蜂窩-文庫(kù)吧資料

【摘要】《捅馬蜂窩》教學(xué)目標(biāo)19個(gè)生字，理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語(yǔ)的意思。234教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫(xiě)得緊張而扣人心弦的。難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對(duì)自己傷害無(wú)辜的懺悔之情。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過(guò)

2024-12-16 13:43

捅馬蜂窩課時(shí)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、品讀、抓重點(diǎn)詞句，深入了解課文內(nèi)容。2、感悟文本，體會(huì)課文內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、組織學(xué)生合作探究，品讀關(guān)鍵詞句。2、體會(huì)作者對(duì)馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對(duì)自己傷害無(wú)辜的懺悔之情。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入，導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)。提問(wèn)：《捅馬蜂窩》一文主要寫(xiě)了一件什么事？2、導(dǎo)入。教師：同學(xué)們，本文

2024-12-01 14:03

鄂教版語(yǔ)文七上捅馬蜂窩ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020/12/2612020/12/262第一課時(shí)第二課時(shí)2020/12/263學(xué)名胡蜂，俗稱(chēng)馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2020/12/264胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組

2024-11-27 05:50

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