【摘要】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2北師大?八年級《數(shù)學(上)》2回顧與思考回顧思考1.確定一個圖形平移后的位置所需要的條件:原圖形的位置;2.作平移后的圖形的方法:以局部帶整體。平移的方向;平移
2024-12-06 01:50
【摘要】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)22學習目標能用平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離的圖形運動?!緢D形
2024-12-08 08:27
【摘要】2簡單的平移作圖
2024-12-08 08:44
【摘要】簡單的平移作圖(2)觀察下面的圖案:①這個圖案有什么特點?②它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?③在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?如圖是一個正六邊形,它經(jīng)過怎樣的平移能得到右圖?如“基本圖案”圖
2024-11-17 00:27
【摘要】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2北師大?八年級《數(shù)學(上)》2學習目標能用平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移
【摘要】2.簡單的平移作圖(二)北師大版八年級(上)第三章第二節(jié)觀察下面的圖案:①這個圖案有什么特點?②它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?③在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?如圖是一個正六邊形,它經(jīng)過怎樣的
2024-12-09 01:32
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)2.簡單的平移作圖(一)如圖,將線段AB平移,得到線段A’B’,則圖中的線段有怎樣的位置關(guān)系?有哪些相等的線段?B'A'BA?已知線段AB和平移距離及方向,如何作出AB平移后的對應(yīng)線段A’B’呢?4cmAB4cmAB4cmAB
2024-11-19 22:56
【摘要】,他們用“、△△、=”構(gòu)思出了獨特而有意義的圖形并根據(jù)圖形還用簡潔的語言進行了表述:圖1觀察以上圖案(1)這個圖案有什么特點?(2)它可以通過一個“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?(3)在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?2,經(jīng)過平移
2024-12-11 03:01
2024-11-26 21:17
2024-11-27 05:19
【摘要】旋轉(zhuǎn)平移軸對稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個頂點都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點上,每個小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個單位,再向上平移4個單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點A,B,D,C的對應(yīng)點分別為點A1、B1、D1、C1,請在網(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-25 05:42
【摘要】THANKS
2025-03-16 14:20
【摘要】簡單電路作圖題訓(xùn)練1、根據(jù)以下要求,設(shè)計電路,用筆代線在圖中畫出相應(yīng)的實物連接圖,(導(dǎo)線不能交叉)要求:(1)只閉合S1時,紅燈發(fā)光,綠燈不發(fā)光(2)S1、S2都閉合時,兩燈都發(fā)光(3)只閉合S2時,兩燈均不發(fā)光。2、根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖乙所示的實物電路(要求導(dǎo)線不能交叉)。
2025-03-31 06:58
【摘要】課時計劃任課教師:羅榮根第五周星期四第1,3節(jié)課題簡單的旋轉(zhuǎn)作圖教學目標簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法..重點簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.難點如何確定平面圖形旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點位置。教學器材三角
2024-12-04 17:12
【摘要】1第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1.圖形的平移(二)西安高新一中雒萍一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ):“圖形中的平移”是北師大版數(shù)學八年級下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié),它對圖形變換的學習具有承上啟下的作用。學生在前面已學習了軸對稱及軸對稱圖形的基礎(chǔ)上,認識圖形的平移不是很困難,而讓學生主動探索平移的基本性質(zhì),認識平移在現(xiàn)實生
2024-11-29 03:05