第二次的黨課思想?yún)R報-文庫吧資料
2024-10-01 02:54本頁面
【正文】 ，取得了顯著的成績，也有過曲折。中國共產(chǎn)黨在學習馬克思主義的過程中，把馬克思主義同中國具體實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了適應中國時代要求的毛澤東思想。經(jīng)過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程，黨的指導思想才能一直適應社會的發(fā)展要求。指導思想正確，就可以團結(jié)全黨和全國人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風險；指導思想失誤，就會給黨的事業(yè)帶來種種困難和挫折。黨對于整個社會歷史發(fā)展規(guī)律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎，是黨的建設和黨的事業(yè)的行動指南。 在黨的不同歷史時期，黨的指導思想也不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發(fā)展的過程。鄧小平理論作為自己的行動指南。實踐證明，中國革命和建設的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。這是新時期黨的指導思想。 第四篇：第二次黨課思想?yún)R報第二次黨課思想?yún)R報 黨的指導思想 尊敬的黨組織： 十七大黨章載明。認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上要嚴格規(guī)范自己的言行。大學生黨員還應注意觀察及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風做起。 大學生要加強理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務實的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻。端正入黨動機，首先要清楚明白黨的宗旨與原則，并堅定不移地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀來武裝自己，明確自己奮斗的目標和方向；其次要理論聯(lián)系實際，把學習到的理論知識運用到日常生活中，樹立自己正確的世界觀和人生觀，用正確的理論來指導自己的前進方向，保持積極進取的學習和生活態(tài)度；最后還要不斷修正自己的思想，通過接受黨的教育，實踐鍛煉和自我改造等各種方式改正存在于思想中的錯誤，自覺克服私心雜念，發(fā)揚入黨的積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。 對于一個大學生來說樹立正確的入黨動機是非常重要的，只有樹立了正確的入黨動機，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。 以后的課堂內(nèi)容相信會更加豐富，我們將繼續(xù)保持認真的學習態(tài)度對待每一次珍貴的黨課。所以我們現(xiàn)在開始必須認真跟隨老師學習黨校知識，為自己的夢想踏出第一步。黨需要注入青春活力的力量，而我們作為后備人選則應該時刻做好為黨作奉獻的準備，清楚黨的組織制度，發(fā)展歷史和操作運行，這是作為入黨積極分子的首要條件。我們應該深入了解民主集中制的具體內(nèi)容，充實我們對黨的認識。民主集中制是在黨的建設的長期實踐形成和發(fā)展起來的。 老師還給我們講述了黨的根本制度。第三，社會階層、文化價值與思想觀念多元化需求要加強組織建設，增強紀律要求。而我黨在嚴明的紀律管理下發(fā)展日益蓬勃。亡黨的歷史形象地證明了良好的制度和嚴明的紀律要求是政黨團結(jié)制勝的重要保證。第二，良好的制度和嚴明的紀律是黨團結(jié)保證。組織的本質(zhì)在于分工合作，分工合作的基礎在規(guī)則，組織制度和紀律要求是特殊的約束性規(guī)則。組織化根源于人類多元的發(fā)展需求與個體力量局限性之間的矛盾。首先，我們得了解為什么要強調(diào)加強黨的組織性和紀律性。 蔣xx老師給我們上的關于黨組織制度和黨的紀律的黨課尤其讓我印象深刻。黨員權(quán)利是一種利益價值、公共權(quán)益、不
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