【摘要】《彼得與狼》教學內(nèi)容:五年級上冊《彼得與狼》教學目標:通過欣賞交響童話《彼得與狼》,初步了解樂器的音色特點和豐富的表現(xiàn)力,感受樂器所塑造的音樂形象,體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學重點:感受樂器所塑造的音樂形象。教學難點:體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)
2024-11-26 22:46
【摘要】船歌教學目標?1、引導學生聆聽《船歌》,培養(yǎng)學生完整聆聽音樂作品良好習慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導學生動手主動參加音樂實踐活動。?2、引導學生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過樂器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強學生學習音樂作品的興趣,提高學生器樂的演奏能力。欣賞管弦樂《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ
2024-12-07 08:48
【摘要】人音版四年級音樂下冊合作學習、討論感受和體會歌曲的情緒創(chuàng)造性地表演歌曲的演唱學習教學目標教學思路:教學目標教學重點教學難點(1)學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的
2024-12-07 06:18
【摘要】人音版小學音樂第八冊《彼得與狼》教學設計教材版本:人民音樂出版社第八冊第五課教學目標:1、初步欣賞《彼得與狼》,能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色,了解童話故事的情節(jié)。2通過欣賞,培養(yǎng)學生的對樂器的辨別能力、肢體體驗表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學重難點:能聽
2024-12-06 22:24
【摘要】人音版四年級音樂下冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-12-07 06:50
【摘要】《小溪流水響叮咚》課題
2024-12-07 06:19
【摘要】蘇教版四年級音樂上冊爺爺?shù)哪翀龀S写笠袄橇镞M來,所以爺爺告訴彼得,千萬不要一個人跑到草地上玩??墒?,因為天氣太好了,彼得還是溜了出來彼得來到草地上找他的小鳥好朋友。小鳥:“早安”彼得早安,小鳥,今天好么?彼得和小鳥開心的在牧場上聊天。小鳥:今天天氣真好!是呀,所以我跑出來找你玩嘎嘎嘎!哎呀門沒有關(guān)好,鴨子也跑出來了!小鳥:我還以
2024-12-12 22:59
【摘要】招聘啟示(一)親愛的同學們,因我們要排演童話劇《彼得與狼》急需招聘導演和演員,現(xiàn)將招聘角色公布如下:歡快、活潑笨拙、可愛機警、敏捷矯健、警覺兇險、殘暴聰明、勇敢老態(tài)龍鐘、喋喋不休招聘啟示(二)招聘導演及演員的條件、方法如下:導演的條件:A、認識
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱劇,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當數(shù)量的器樂作品,其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國作曲家。奧芬巴赫是法國輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實。在力度變化上很有層次
【摘要】MUSIC《彼得與狼》認識交響樂交響樂的概念交響樂(不等同交響曲,交響樂與交響曲有區(qū)別也可以通用)是包含多個樂章的大型管弦樂曲,一般是為管弦樂團創(chuàng)作。交響樂就是大型管弦樂套曲,從意大利歌劇序曲演變而成?!敖豁憳贰钡拿Q源出于希臘語,意即“一起響”。至十八世紀后半期發(fā)展成為獨立管弦樂作品,通常包含四個樂章(有時冠以慢板引子),個別也有多于
2024-08-28 21:42
【摘要】聽一聽?以下音樂片斷各由哪個樂器組所演奏??片斷1片斷2片斷3片斷4弦樂銅管木管打擊辨一辨想一想▲彼得主題:
2024-11-26 22:13
【摘要】執(zhí)教者:夏洞賓1布谷鳥2杜鵑鳥4鷓鴣3百靈鳥想一想:2小鳥們的心情是怎樣的?豪放、樂觀、奔放、歡快綠樹成蔭的地方,看到了百鳥齊鳴的一派生機勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里?看到了一幅什么景象?3請你給這段樂曲取個名字?是呀,大家快點過
【摘要】請感受春的氣息大家知道的詩有哪些?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風雨聲,?花落知多少。春眠不覺曉處
2024-12-07 04:57
【摘要】欣賞管弦樂歌曲起源:船歌